浅谈江泽民对邓小平人才选拔思想的丰富和发展(2)

　　在青年人才的标准上，江泽民在邓小平提出的主义“四有”新人思想的基础上，进一步提出了“四个统一”和“五点希望”的思想。“四个统一”即：坚持学习科学与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。对青年人提出的“五点希望”是：希望你们成为理想远大、热爱祖国的人；希望你们成为追求真理、勇于创新的人；希望你们成为德才兼备、全面发展的人；希望你们成为视野开阔、胸怀宽广的人；希望你们成为知行统一、脚踏实地的人。“五点希望”实质上是指出了新世纪人才培养的目标，是江泽民根据世纪交替中国改革开放与发展社会主义的不断变化的实践，根据青年成长的内在规律而提出的，它既包含了“四有”的内涵，又结合时代的精神而赋予了新的时代内涵，是对“四有”的继承与发展。而“四个统一”则从实践的高度，回答了如何塑造社会主义新人的问题，为“五点希望”目标的实现作出了明确的。

　　三、选拔人才的途径

　　充分使用人才，发挥人才的作用和优势，调动人才的积极性，首先要为人才选拔拓宽渠道，优化选择途径，形成有效的选拔机制。

　　在选拔人才的途径上，江泽民发展了邓小平的有关思想。邓小平在选拔人才时曾经指出，“必须打破常规”，“善于发现、提拔以至大胆破格提拔优秀的中青年干部”，对那些有真才实学和有工作能力的年轻人才，要打破过去那种“论资排辈”的传统，可以大胆破格提拔。江泽民指出，我们要正确执行党的干部政策，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，坚持公道正派和实事求是地对待干部，防止和纠正用人上的不正之风。要开阔视野，广开进贤之路，大力拓宽知人识人的渠道。他指出要在各族工人、农民、知识分子中广泛而扎实地进行培养、和发现人才的工作。“既重视有所成就的人才，也关注具有潜能的人才；既重视国内人才，也积极吸引海外人才；既重视国有企事业单位的人才，也要把民营科技企业、受聘于外资企业的专门人才纳入视野。”不断拓宽选拔任用干部的范围和渠道，不能老是在领导同志周围的一点点人和领导机关的工作人员中选来选去，要放眼于基层，放眼于各方面，尤其要注意多从基层干部和群众中选拔优秀人才。而且不要片面选人才，反对“以人划线”和“以地域划线”，一定要搞五湖四海。

　　选人不拘一格，用人用其所长。他指出，这是古今中外成功的用人之道。选拔中青年领导干部，必须坚持解放思想、实事求是的思想路线，必须打破论资排辈、求全责备、迁就照顾和凭个人好恶等陈旧落后观念的束缚。不拘一格地选用人才。他认为，选拔干部当然要讲台阶、论资历。必要的台阶和资历是干部积累领导经验所需要的。但千万不能搞形式主义，千篇一律，“如果台阶过细过繁，太看重资历，优秀人才怎么脱颖而出。年轻人肯定有缺点和不足。看人要看大节、看主流、看发展，不能求全责备。有缺点和不足，关键是要帮助他们改正和弥补。改正和弥补了，就好。”而且，用人要用其所长。他认为这对干部本人、对党的事业都有好处。用非所长，对干部本人、对党的事业都是一种损失。通才和全才毕竟是少数。

　　在人才的选拔上，江泽民注重制度建设。1980年，邓小平在《党和国家领导体制改革》一文中指出：“目前的问题是，现行的组织制度和为数不少的思想方法，不利于选拔和使用四个现代化所急需的人才。”这说明选拔人才尚未制度化。邓小平指出了出路：“解决解放思想，克服重重障碍，打破老框框，勇于改革不合适宜的组织制度、人事制度。”江泽民同样认为要不断加快干部人事制度改革步伐，努力推进干部工作的科学化、化、制度化。他强调：“进一步深化干部人事制度改革，营造尊重人才、鼓励的社会，形成人才脱颖而出、人尽其才的机制。”江泽民在十六大报告中强调指出，要深化干部人事制度改革，努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，把优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来。他提出要“坚持公开、平等、竞争、择优的原则，积极推行公开选拔、竞争上岗等措施，促进干部奋发工作，能上能下。加强对干部选拔任用工作的监督，完善干部考核制度和方法。”要做到多数人不赞成的不提名，未经组织人事部门认真考察的不讨论，集体讨论时多数人不同意提拔任用的不通过。要逐级建立用人失察责任追究制度，对选拔任用干部违反干部政策、不按规定行事造成失误的，要严格追究责任。要坚持扩大干部工作中的民主，落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。干部的优劣和是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权。只有走好群众路线，实行领导和群众相结合，才能真正把人选准用好。要采取包括民主推荐、民主评议、民主测评等多种形式，扩大群众的民主参与。

　　选拔人才，制造人才辈出的兴旺景象，使人尽其才，并做到拴心留人，就需要有各种体制和机制的保障。江泽民说：“当前，贯彻和落实党和国家的知识分子政策，重点是采取切实措施，为他们创造良好的工作、学习和生活条件，进一步形成相互切磋、取长补短、平等交换意见的学术环境。”他在十四大报告中提出：“能不能充分发挥广大知识分子的才能，在根本程度上决定着我们的兴衰和现代化建设的进程。要努力创造更加有利于知识分子施展聪明才智的良好环境，在全社会进一步形成尊重知识、尊重人才的良好风尚。下决心采取重大政策和措施。积极改善知识分子的工作、学习和生活条件，对有突出贡献的知识：分子给予重奖，并形成规范化的奖励制度。”以鼓励有突出贡献的科技人才。在党的十六大报告中，他又指出：“确立劳动、资本、技术和等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。”。江泽民多次强调，要把培养、吸引和使用好人才落到实处，要靠制度来保证。在人事制度、制度、奖励制度等方面体现竞争机制的原则。“要全面落实知识分子政策。尽管国家还比较困难，但一定要尽力解决知识分子工作、生活中的实际问题。要进一步贯彻‘双百’方针。创造民主、宽松的学术环境，形成一整套有利于人才培养和使用的激励机制，以充分调动广大知识分子的积极性和创造性。”