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学生信息管理系统+VB代码+开题报告及一稿二稿(4)

2013-06-15 01:35
导读:学期数] 新生数据=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+入学总分 起始学号={数字}15 班级名称=[会计04(1)| 会计04(2)|会计04(3)| 计算机
学期数]
 新生数据=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+入学总分
 起始学号={数字}15
 班级名称=[会计04(1)| 会计04(2)|会计04(3)| 计算机软件04(1)|会计03(1)| 会计03(2)|会计03(3)| 计算机软件03(1)|会计02(1)| 会计02(2)|会计02(3)| 计算机软件02(1)|网络技术03(1)| 网络技术04(1)| 机电03(1)| 机电02(1) | 机电04(1)| 网络技术02(1)| 网络技术02(1)]
 修改要求=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+入学总分+专业+班级+是否住宿
 单个学生数据单=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+入学总分+班级+是否住宿
 成批数据单=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+入学总分+班级+是否住宿
     性别=[男|女]
 政治面貌=[团员|非团员]
 是否住宿=[住宿|通学]
 (2)成绩管理模块:
 成绩管理要求=[成绩录入要求|总分计算要求|成绩备份要求]
 成绩录入要求=班级名称+成绩数据
 总分计算要求=班级名称+成绩数据
   成绩备份要求=班级名称+学期数
 成绩数据=姓名+课程名称+分数
  成绩表=学号+姓名+期中成绩总分+期末成绩总分+期中名次+期末名次
 (3)课程信息管理模块:
  课程管理要求=[课程表维护要求|教师课程表维护要求|排课要求]
 课程表维护要求=课程名称+年级+专业
 教师课程表维护要求=教师姓名+任教班级+课程名称+周课时数
 年级=[一年级|二年级|三年级]
 任教班级=[会计04(1)| 会计04(2)|会计04(3)| 计算机软件04(1)|会计03(1)| 会计03(2)|会计03(3)| 计算机软件03(1)|会计02(1)| 会计02(2)|会计02(3)| 计算机软件02(1)|网络技术03(1)| 网络技术04(1)| 机电03(1)| 机电02(1) | 机电04(1)| 网络技术02(1)| 网络技术02(1)]

(科教范文网http://fw.NSEAC.com编辑发布)


 (4)查询模块:
 查询要求=[查询条件]
 查询结果=[学生信息统计表|学生成绩统计表|学生总分名次统计表|教师信息统计表|备份信息统计表]
    二、加工条目:
  (1)学生信息管理模块加工条目:
 加工编号:2.2.2.1
 加工名称:检查记录有效性
 输入:新生数据
 输出:有效的新生记录、无效的新生记录
 加工逻辑:根据新生记录
  IF 格式有效 THEN
 读取记录
  ELSE 无效格式记录,启动EXCEL调整格式
 ENDIF
 加工编号:2.2.2.2
 加工名称:启动EXCEL调整
 输入:新生记录
 输出:有效的新生记录
 加工逻辑:根据新生记录按要求调整
 加工编号:2.2.2.3
 加工名称:读取新生记录
 输入:新生数据
 输出:写入学生表文件
 加工逻辑:根据新生记录
 DO WHILE 新生记录不为空 THEN
 读取记录,写学生表文件,班级值为“新生”
 LOOP
 加工编号:2.2.3.1
 加工名称:统计新生数据
 输入:班级为“新生”记录
 输出:各专业新生人数,各专业男女生人数
 加工逻辑:根据各专业新生记录,
 查询所有会计专业且班级为“新生”的记录,并计算记录数
 查询所有会计专业且性别为“男”且班级为“新生”的记录,并计算记录数
 查询所有会计专业且性别为“女”且班级为“新生”的记录,并计算记录数
 查询所有计算机软件专业且班级为“新生”的记录,并计算记录数
 查询所有计算机软件专业且性别为“男”且班级为“新生”的记录,并计算记录数 (科教范文网 Lw.nsEAc.com编辑整理)
  查询所有计算机软件专业且性别为“女”且班级为“新生”的记录,并计算记录数
 查询所有网络技术专业且班级为“新生”的记录,并计算记录数
 查询所有网络技术专业且性别为“男”且班级为“新生”的记录,并计算记录数
 查询所有网络技术专业且性别为“女”且班级为“新生”的记录,并计算记录数
 查询所有机电专业且班级为“新生”的记录,并计算记录数
 查询所有机电专业且性别为“男”且班级为“新生”的记录,并计算记录数
 查询所有机电专业且性别为“女”且班级为“新生”的记录,并计算记录数
 加工编号:2.2.3.2
 加工名称:按报考专业、男女比例及入学总分分班
 输入:各专业班数,各专业新生数据,各专业男生人数,各专业女生人数
 输出:各班学生名单写入学生表文件,并设置班级名称
 加工逻辑:根据新生记录
 各专业男女生名单按入学总分降序排序
  DO WHILE 男女生新生记录不为空 THEN
 按专业、根据班数,依次取男女生记录,更改其班级名称
 写入学生表文件
 LOOP
 加工编号:2.2.4.1
 加工名称:查询相关记录
 输入:学生记录,班级名称
 输出:指定班级的学生名单
 加工逻辑:根据学生记录,查询所有班级名称等于输入值的学生记录
 加工编号:2.2.4.2
 加工名称:按总分降序设置学号
 输入:指定班级学生记录,起始学号
 输出:写入学生表文件,成绩表文件,总分表文件
 加工逻辑:
 DO WHILE 学生记录非空 学生记录的学号域 =起始学号
 总分表中添加一记录,学号域=起始学号
(转载自http://zw.NSEaC.com科教作文网)

 查询课程表,N=该专业一年级所开课程数
 在成绩表中添加N个记录,学号域=起始学号
  起始学号=起始学号+1
 LOOP
 加工编号:2.3.1
 加工名称:查询相关记录
 输入:学生记录,班级名称
 输出:指定班级的学生名单
 加工逻辑:根据学生记录,查询所有班级名称等于输入值的学生记录
  加工编号:2.3.2
 加工名称:修改学生记录
 输入:指定班级学生记录,修改要求
 输出:学生信息
&n
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