学生信息管理系统+VB代码+开题报告及一稿二稿(6)
2013-06-15 01:35
导读：sp;加工逻辑：查询学生表中班级名称为输入值的记录 判断所在年级和专业,查询课程表获得本学期所开课程 加工编号：3.2.2 加工名称：成绩录入 输入：学
sp;加工逻辑：查询学生表中班级名称为输入值的记录
判断所在年级和专业,查询课程表获得本学期所开课程
加工编号：3.2.2
加工名称：成绩录入
输入：学生名单，课程信息，成绩录入数据
输出：更新成绩表
加工逻辑：选择课程名称，录入成绩
写入成绩表
加工编号：3.3.1
加工名称：查询成绩数据
输入：班级名称
输出：指定班级的学生名单及成绩数据
加工逻辑：判断成绩表，获得指定班级的学生成绩数据
加工编号：3.3.2
加工名称：计算总分及名次
输入：成绩数据
输出：总分与名次信息，更新总分表
加工逻辑：依次计算各记录总成绩，写入总分表
对总分表进行按总分降序排序，写入名次
加工编号：3.4.1
加工名称：查询成绩数据
输入：备份数据单
输出：备份数据
加工逻辑：对学生表和成绩表做笛卡尔积，获得指定班级的成绩与学生数据
加工编号：3.4.2
加工名称：数据备份
输入：备份数据，备份班级名称
输出：成绩备份文件
加工逻辑：根据备份班级名称生成成绩备份文件
（4）课程信息管理模块数据加工条目：
加工编号：5.2.1
加工名称：确认维护要求
输入：维护要求
输出：录入要求、修改要求
加工逻辑：判断对课程的录入或者修改
加工编号：5.2.2
加工名称：课程数据录入
（转载自http://zw.nseac.coM科教作文网）
输入：课程数据单，录入要求
输出：更新课程表文件
加工逻辑：根据录入要求，录入课程数据
在课程表中添加一新记录，将录入数据作为新记录值
加工编号：5.2.3
加工名称：课程数据修改
输入：课程数据单，修改要求
输出：更新课程文件
加工逻辑：查询课程信息，根据修改要求进行修改，并更新课程文件
（5）查询模块加工条目：
加工编号：6.2.1
加工名称：要求加工
输入：学生信息查询要求
输出：查询规则
加工逻辑：
CASE1 查询要求涉及[学生表|成绩表|总分表]
在[学生表|成绩表|总分表]中查询
CASE2 查询要求涉及学生表和成绩表
将学生表与成绩表做笛卡尔积，与查询条件形成SQL语句
CASE3 查询要求涉及学生表和总分表
将学生表与总分表做笛卡尔积，与查询条件形成SQL语句
CASE4 查询要求涉及学生表和成绩表、总分表
将学生表与成绩表、总分表做笛卡尔积，与查询条件形成SQL语句
CASE5 查询要求涉及总分表和成绩表
将总分表与成绩表做笛卡尔积，与查询条件形成SQL语句
最后将SQL语句作为查询规则输出
加工编号：6.2.2
加工名称：查询处理
输入：查询规则
输出：查询结果
加工逻辑：根据查询规则查询指定表，并显示结果
（转载自http://zw.NSEAC.com科教作文网）
2．3 数据库设计
2．3．1 库设计
本系统涉及到的信息主要有5类：学生信息、成绩信息、教师信息、图书信息、后备信息。由于成绩信息和教师信息与学生信息关系密切，因此将这三类信息存放在同一数据库中，以提高多种信息同时读取的速度。按以上分析，将系统的数据库设计为三个：
一、学生数据库：
该数据库为中包含有以下各表：
1、学生表：记录学生的基本信息，是进行学生及其它各类信息处理的基础。
2、成绩表：记录学生的期中、期末及总评的各科成绩。
3、总分表：记录学生的期中、期末及总评的总分及名次。
4、课程表：记录各专业各年级开课情况，在添加学生记录时，可根据该表的情况决定在成绩表添加学生记录的个数。
三、后备数据库：
该数据库主要保存两类信息：学生信息、成绩信息。其数据表是按用户的要求在运行过程中动态建立的。
2．3．2 表设计：
1、学生表结构：
表2.1
编号 字段名称 字段类型 字段宽度
1 学号 CHAR 15
2 姓名 CHAR 10
3 性别 CHAR 2
4 出生日期 DATE 8
5 电话 CHAR 10
6 家庭住址 CHAR 50
7 班级 CHAR 20
8 原毕业学校 CHAR 50
9 是否住宿 CHAR 4
10 政治面貌 CHAR 6
11 入学总分 LONG 4
12 专业 char&n
