谈谈地方学术成果的开发利用毕业论文

所谓地方学术成果指专家学者依据地方社会、自然条件并对其进行分析研究，揭示某种规律，指出某种趋势，对地方社会发展、经济建设有一定指导和借鉴作用的研究成果。从形式上，主要包括论文、学术报告、建议、各类提案等等。它隶属于地方文献的范畴。它的主要特点：①论点论据均针对当地实际或取材于当地实际；将其它学科知识引进来，解决当地一些急待解决的社会、自然和理工问题；③有着鲜明的针对性和解决当地实际问题、促其发展的欲望；④饱含知识分子忧国忧民，爱国爱家乡的热忱和刻苦钻研、发明创造的出色才华。

以某市为例，其基本情况是：

（一）

社科联、科协、文联和新闻等部门所属学会百余个。每年近40个学会结合本地实际、根据党的中心工作、组织科学研究、撰写论文近两千篇；与此同时一些知识分子在省以上研讨会交流和杂志发表论文500余篇；驻地院校及科研部门出版各类杂志近十种，发表的学术成果大多在本地有应用和借鉴价值。更有一些建议、各类提案每年总在500—1000之间。

这些成果属社会科学内容的约占总数的五分之三。其中属改革、管理、决策和方法论的学术成果占有相当的比例。这些成果一方面对本市社会、经济发展的以往进行总结分析；另一方面对本市未来有着规律、趋势的揭示。重要的是对在市场经济条件下的发展提出诸多可行性建议。

三江平原农林牧副渔自然资源的开发利用在理论和应用技术上，也包括市内工业企业生产的某些技术的研究成果，均有指导和借鉴作用，许多就属于某项目的理论和应用技术。

如此丰富的学术成果。在一些学会研讨会宣读之后。便束之高阁。有的烟消云散，无以保存。即使是发表在公开报刊上，或在全市评奖活动中评为不错的奖项，要么昙花一现，要么墙内开花墙外红；更可笑的是在本市早被知识分子解决的管理决策和技术问题，却耗费大量人财物力“外出学习取经”。其转化工作的落后是可想而知的。由于转化工作的落后，对知识分子劳动成果的管理和尊重更是五花八门。师范学院积极支持高层次学术交流，对发表的学术成果再次奖励；而有的单位当权者及其亲信可随时公款旅游，而对高层次学术交流决不支持；市有关部门评奖也如此，明文对获奖成果发奖金，而评选结束，只有当权者可回单位拿奖金，无权的知识分子，也只能“望洋兴叹”。这一切的根本，就在无“转化”难以表现其价值。因此，也难以对其价值，回报酬劳，不仅挫伤知识分子进行科研的积极性，也造成大批成果的浪费。这些问题产生的原因是什么呢？

我以为：除了“老声长谈”的认识问题以外，还存在两个实际问题：一是党政决策者对知识分子劳动成果的认定和奖励等政策还落不到实处；二是还无一相应机构将其收藏整序并开发和推广利用（帮助拾宝人识宝，是“转化”的前期工作）。

所说的地方学术成果，虽与地方文献有着包容关系，但学术成果是有着独特的内涵。地方文献的其它种类，如年鉴、史志、资料、文件等是本地区历史、地理、政治、经济、文化教育、军事、法规以及名胜古迹、风土人情相关的记述。这些文献是存史、备查、资政，教育、指导、借鉴等为本地区经济社会发展的不可缺少的资料，而地方学术成果更是直接或者说对上述资料结合本地实际应用于某一项目的方案。如某市一场冰雹后，在毁坏庄稼的土地上，如何再图种植。专家学者利用大批地方文献资料写出论证减灾补亏的具体决策和技术措施的报告，为挽回这个市的农业损失做出重要贡献。又如利用本地许多文献结合实际写出“反腐倡廉与经济建设”、“目标管理的量、质和时限问题的探讨”均对本地的管理起到应有的作用。既然学术成果有如此重要作用。图书馆地方文献工作人员就应从以下几个方面进行研究和工作。它们分别是：

（二）

1．要加大宣传力度。提高干群对地方学术成果的生产和开发利用的认识。这是个老话题，建国以来，我们干任何事情，无论成功与否，总是在认识上徘徊、绕圈子。党的十四届六中全会，在精神文明建设中明确提出核心问题即是培养“四有”公民。其中有“知识”是“四有”中不可或缺的一环。党的十一届六中全会以来。科技是第一生产力，也是符合实际深得人心的论断。因此，增长科学文化知识，科教兴国科研成果转化等在人们认识中虽有个加深增广的内容，但就目前看，应该是不成问题的问题，在市场经济条件下，就不该不懂这一点。于是就出现了第二个问题。