设计时代里对陶艺教育的探讨(1)
2013-08-08 01:08
导读：美术学论文论文，设计时代里对陶艺教育的探讨(1)样式参考，免费教你怎么写，格式要求，科教论文网提供的这篇文章不错：
内容摘要： 艺术院校作为培养陶瓷艺术人才的基地，在教
内容摘要： 艺术院校作为培养陶瓷艺术人才的基地，在教育上应适应设计时代的特点，培养有个性创意能力的学生。陶艺创作如何将陶瓷 的工艺性与艺术性融合在一起，以人为本，满足人们日益增长的精神和物质要求，是现代陶艺教育亟待解决的任务。
关键词： 陶艺创作 想象力 创意能力 工艺 民间考察
进入21世纪，在商业富有和技术文明的基础上，人们用智力劳动和情趣劳动取代简单劳动，并更加关注人自身的目的、人性、创造、消闲等非劳动性区域。这种追求生存质量的变化，导致设计的革命，使设计时代在各种渴望生存变革、精神获得愉悦的呼声中，在商贸全球化、技术数位化的时代氛围中应运而生。
设计时代倡导以独特的生存情趣改造旧的温饱生存观念、价值态度，使人性自娱的人生目的能够实现，使人类的生存携带着诸多具有优势的文化、经济、艺术、消闲等因素。它是一种文化，一种新的价值观。它正引导着人类的未来。卡通一代、独立工作者、前卫艺术家等等正消费着时代中的设计，同时也创造出新的设计元素。
今天的中国陶艺教育就正伴随着设计时代的发展而发展。陶艺隶属于设计专业，却形成了一种以陶瓷为媒体进行创作的独立艺术形式，不受外界的意识形态、宗教信仰、流派体系的制约，在中国作为现代艺术形式以最快的速度走向国际化。现代陶艺在这样一种大环境里不断发展，与时俱进，逐渐形成了一些较明显的特点：
由材料决定了艺术创作的不确定性：
陶艺创作选择什么样的黏土非常关键，黏土分为很多种，有宜兴的紫砂土、北京的大青土、四川的荣昌土、河北的邯郸土、山东的淄博土、佛山的石湾土、浙江的紫金龙泉土，以及景德镇的高岭瓷土等等，每一种土都有自己独特的属性。不仅泥土如此，还有各种釉料、各种烧法，都给陶艺创作带来了种种出人意外的不确定性与惊奇感。传统的媒材，试着换用一种方法去使用它，也许另有一种表现效果出现。
（科教作文网http://zw.NSEaC.com编辑发布）
想象力带来的个性创意：
对于一个真正的艺术家来说，大千世界就像站在窗口时展现在你面前的景色一样一览无余。无论艺术家喜欢与否，整个世界每时每刻都存在于他们的意识之中，如果不是如此，其艺术视野就会残缺不全，严重受损，或许茫然一片。艺术家们的意识层次分明，有高原上纯净的雪溪、开满鲜花的幽谷、八月的原野上温馨的花香、乡村田野的阵阵清风、沙漠上的大路、石墙……无需什么想象力就可在脑海中形成这一切的图像。还可联想到微风和煦的午后在乡野田埂上散步，或雪花飘飘的午夜潜行在舞弄蛇影的月光等种种心灵意象。源源不断的心灵意象产生变幻无穷的艺术想象力，并由此激发出澎湃的艺术创作原动力，带出具有心灵震撼力的原创作品。
人的大脑可同时容纳广阔无垠的整个世界，并有着现实的想象和艺术的想象。陶艺创作的灵感始终来源于现实生活，来源于人们内心世界的奥秘，或人际关系上的困惑。漫游时间的长河，追寻逝去时光里的细琐碎影，心中回想人生的种种际遇，用手中的泥巴塑造心灵中的家园，当然可以不只在过去的时光中漫游，更可以自由地想象未来。由心出发，用心灵叙写陶瓷人生。
各种艺术流派共生：
不同的流派、不同的艺术主张和不同层次的审美趣味在这个充满设计性的大时代里共生。不管是从现代绘画及装饰艺术魅力的取向上探索陶瓷艺术的新形式，还是追求比例匀称、色彩优雅、线条柔婉、装饰适度的造型语言；又或是从民间传统和原始文化因素中吸取养分和素材的创作倾向，还是上个世纪90年代以来，年青陶艺家们力图在遵循陶艺语言规定的前提下，充分探索陶艺在纯审美形式创造上的各种可能性，最大限度地挖掘这种艺术形式和语言媒介的表现潜力。
共2页: 1
论文出处(作者):
