摘 要： 为满足社会对工商管理人才的需要， 高(3)
2013-06-13 01:23
导读：(3)实验教材各实验课应有与理论教学结合的实验教材，教材要符合实验教学大纲的要求，对不同专业的实验课程留有充分的选择余地。教材应多样性(包括
(3)实验教材各实验课应有与理论教学结合的实验教材，教材要符合实验教学大纲的要求，对不同专业的实验课程留有充分的选择余地。教材应多样性(包括立体化教材)，并有广阔的覆盖面和足够的实验项目(包括计算机辅助实验教学软件和多媒体教学课件)。
对已购教学模拟实验软件组织相关专业教师将庞大的实验系统根据教学内容划分为若干个小实验， 以方便学生在i一2节实验课上能够完成，在此基础上编写实验指导书，包括：ERP模拟实验指导书、审计实务模拟实验指导书、会计实务模拟实验指导书、证券模拟交易实验教程、现代商业银行业务模拟实验手册、投资项目评估实验指导教程等。通过实验指导书编写，规范实验课的内容，方便实验指导教师和学生的学习进程安排。
(4)实验教学的
与考核根据教学大纲和教学改革要求，实验课的考试成绩按1O0分计算。包括考试成绩和平时成绩，考试成绩占LhfU7O％～8O％，平时成绩占比例3O％～2O％。考察学生综合知识的运用能力；平时成绩包括每次实验及课后小测试。考试形式分为
和上机。成绩分析在每学期实验考试结束后，对学生考试成绩进行分析， 找出存在的不足，有利于下一年度实验教学考试的改进。通过这些措施的实施，使学生与教师有章可循，形成了以Ih主式、合作式、研究式为主(开放性实验室)的学习方式，加强实验教学的规范化管理，科学化运行， 系统
化学习，正规化
培训，从而提高教学质量。
4．实验室管理
(1)规章制度加强实验室的制度建设，使其更科学、更合理、更规范、更易操作、更能促进实验室管理水平的提高。加大开放实验室的力度， 提高综合性、设计性实验的比例，达到8O％以上。
（科教范文网 lw.nSeAc.com编辑发布） (2)开放管理加大实验室开放的力度，利用实验室先进、丰富的资源，为教师和学生提供研究和教学的平台。实验室计划内教学任务服从教学计划安排，适当开设一些开放性试验。开放性实验是让学生主导实验前、中、后的整个过程，并始终充当“探索者” 的角色，从择题、查阅资料、设计方案及步骤到独立操作、撰写实验报告等基本上都是独立完成。教师的作用主要是引导、检查和评价等环节，开放性实验可以认为是“准科学研究”，融合了综合性、设计性及探索性实验的优点，有利于增加学生动手、动脑的机会，激发独立思考和创新意识。
(3)仪器设备管理仪器设备管理、低值耐用品管理的账物相符率达i00％ ；仪器设备的维修、完好率达100％；设备更新率达9 0％。对贵重仪器设备(单价1 0万元以上的仪器设备)有专人管理和技术档案，有运行维护经费。
(4)环境与安全实验室无破损，无危漏隐患， 门、窗、玻璃、锁、搭扣完整无损， 墙面无脱落及污损。实验课使用实验桌、凳无破损，符合规范。实验室的通风、照明等设施完好，能保证各项指标达到规定的标准，电路、水、气管道布局安全、规范。实验室有防火、防盗等的基本设备和措施。实验室内无其他杂物，实验家具、仪器设备整齐、布局合理，桌面、仪器无灰尘、无积水、无纸屑、无烟头等垃圾，室内墙面、门窗及管道、线路、开关板上无积灰与蛛网等杂物。
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参考文献
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