在中国近现代设计教育史上，上海作为全国的商

　　在中国近现代设计教育史上，上海作为全国的商业贸易中心，为工商美术的发展奠定了物质基础。l921年l1月，刘海粟等人创办上海图画美术院，后来改名为上海美术专科学校，标志着具有现代美术教育理念的新型学校诞生。上海工商美术教育是中国设计教育萌发的重要摇篮，更是中国近现代设计教育艰难前行的历史见证者。
　　
　　一、以工商美术为基础的师徒制教育
　　
　　早期上海工商业的美术设计家多数是在企业部门通过自学或拜师学艺的方式习得技能的，如上海新舞台、商务印书馆、英美烟草公司、先施百货公司等都在企业内部设立广告部和图画部，招收和培训学徒，最为典型的是商务印书馆的图画部。1913年，商务印书馆聘请徐咏青主持图画部，会同El本画家松冈正识与一名德国专家开办“绘人友”培训班，授以广告、包装、装帧、印刷、制版等设计技能，培养出杭裤英、倪耕野、金梅生、金雪尘、戈湘岚、万籁鸣、万古蟾等驰名一时的工商美术设计名家。
　　随着商业美术家队伍的日益壮大，一批工商美术团体也在上海应运而生，其中最著名的有“组美艺社”、“艺友社”与“中国工商业美术家协会”。1929年4月，“组美艺社”成立，包含工商业美术家30余人，分为印染、织物、刺绣、工艺设计、商业广告、铺面装饰、橱窗陈列等专业组，社员每半月聚会一次，探讨学术问题，持续了两年多时间。1929年11月，徐咏青、郑曼陀、杭裤英、谢之光、周柏生等月份牌画家创办了“艺友社”，该社在团结上海地区商业美术家、促进月份牌美术发展方面起到了积极的作用。1934年春，“中国工商美术家协会”成立，聘请雷圭元、汪亚尘、陈之佛等为会董。1936年，中国工商美术家协会会员增至500人，在杭州、苏州、南京、武汉、北平、天津等地设有分会，逐步发展为全国性的工商美术团体。会下设商业广告图案科、商业广告漫画科、陈列窗装饰科、染织物及刺绣图案科、月份牌画科、家具设计科、室内装饰科、舞台装饰科等，并创办商业美术函授学校，开设广告、染织物图案、装饰设计等十余科，聘请国内商业美术名家，以轮流批阅作业的形式开展教学，致力于工商美术人才的培养。 （科教范文网http://fw.nseac.com）
　　
　　二、普通教育、职业教育、社会教育背景的影响
　　
　　从晚清到民国，上海一直是教育改革的前线与重镇，新现象、新形势对设计教育的肇兴产生了深刻的影响。当时成立的“江苏省教育会”、“中华职业教育社”、“中华美育会”与实用主义教育、职业教育等思潮相互影响。以江苏省教育会为例，其成立于1905年12月，原名江苏学务总会，1906年改称江苏教育总会，民国以后改为江苏省教育会。长期担任会长、副会长的张謇和黄炎培都以关心工艺教育著称，都曾经对近现代设计教育的发展产生了举足轻重的影响。教育会还组织外国专家参观中国当时的手工教育，邀请开展此类的座谈与讲学活动。1919年冬，由吴梦非、丰子恺、刘质平等人发起，以上海艺术专科师范学校与爱国女学的教职员工为主体创立的上海中华美育会，是中国近现代教育史上第一个美育学术团体。
　　1920年4月创刊的《美育》杂志是中国第一本美育学术刊物，其总编辑为吴梦非，下设图画、音乐、手工与文艺等四个编辑主任，其中手工编辑主任为著名手工教育、图案教育专家姜丹书。《美育》杂志对推动美育与设计教育的发展发挥了重要作用。另外还有《教育研究》、《教育与职业》、《中华教育界》、《美育》等刊物，纷纷介绍西方实用主义教育思潮，探讨国内外手工和工艺教育新理论、新方法、新经验，深刻地影响到各级各类设计教育的实施、完善与改革。
　　
　　三、外来文化对工商美术设计教育的影响
　　
　　外来文化主要通过四种形式对上海近现代设计教育产生影响。
　　
　　1．教会。上海的工商美术教育最早是从教会学校开始的，它属于外国人在上海直接开办的、与设计相关的专业教育方式，土山湾孤儿工艺院就是非常典型的实例。这家工艺院是1864年上海天主教会范廷佐神甫创办的孤儿院附属美术工场，知名艺术家任伯年、徐咏青、周湘、丁悚、杭裤英等人都曾在那里接受过教育。