近年来，随着高等教育日益普及化，面对我国经(2)

2013-06-25 01:21

导读：专业设置是人才培养模式的主体，它规定着人才培养的学科定位，反映人才的素质结构、业务规格和就业方向。课程体系是实现人才培养目标的主要载体．

专业设置是人才培养模式的主体，它规定着人才培养的学科定位，反映人才的素质结构、业务规格和就业方向。课程体系是实现人才培养目标的主要载体．
它直接影响着学生知识、能力、素质结构的平衡发展。人才培养途径则是关键，它直接关系到培养目标的实现和人才培养的具体质量。地方应用型本科院校的人才培养途径，最主要的特征在于理论与实践的紧密结合。