(代写管理论文)西部ＭＢＡ新办院校创新模式研究(3)

我校具有良好的理工科基础，其中与１４＋４千亿元产业有对应关系的地质资源与地质工程、材料科学与工程、环境科学与工程在国内具有较强的影响力，为培养具有理工科特色适合广西１４＋４千亿元产业的ＭＢＡ管理人才提供了良好学科基础。

２．创新两种机制———招生机制与教育培养机制。

１）招生机制。走出校门深入１４＋４产业中，与企业签订定向培养协议。对于行业有潜质的学员，我们在招生选拔模式要进行创新，改变过去以为主的选拔模式，采用“综合素养考评”选拔模式。所谓“综合素养”， 本文由论文网(代写管理论文)biyelunwen.lw.nseac.com.com整理提供，转载请注明！既包括考生显性素养，更包括考生的隐性素质和潜质。在录取方式上，也改为采用提前的方式，过去申请者要先参加全国联考笔试，达到一定分数线后参加面试，最后由笔试和面试成绩共同决定是否被录取。而新的选拔模式：首先报考者先是需要递交申请材料，之后参加面试，凡通过面试的行业潜质考生，即获得“优先录取资格”。在此之后，再参加笔试考核。

２）创新教育培养机制

（１）创新课程设计。充分利用我校的理工科学科资源，开设与“１４＋４”千亿元产业的密切相关，包括产业技术发展前沿、国外相关产业发展进展等产业特色课程。

（２）改革教学方法。我们将深化案例教学，鼓励多学科教师联合编写“１４＋４”千亿元产业国内外成功案例集。同时也鼓励具有实践经验的ＭＢＡ学生参加编写，共同探讨千亿元产业做大、做强成功要素与成功路径。

（３）国学与商业伦理道德结合。我校ＭＢＡ教育把国学与管理学相结合，弘扬优秀孔子儒家思想，将孔教儒学与现代企业管理结合起来，走有中国特色的现代企业管理之路。这将形成我校ＭＢＡ教育的又一特色。

３．创新实践教学三种模式———学员参与教师课题模式、学员自带企业课题研究模式、定期举办沙盘模拟大赛

１）学员参与教师课题模式。每年入学，进行学员与教师进行互选环节，教师的研究方向和学员的过去的实践背景实现最优契合，有利于学员参与到教师的课题中去，通过此模式，让学员体验项目完成的全过程，将理论与实践进行紧密联系。

２）学员自带企业课题研究模式。针对学员不少来自企业中高层管理者这一背景，我们将征集学员企业所遇困境，通过教学指导小组专家筛选，把适合题目予以公布，学员组成项目小组集体协作完成。

３）定期举办沙盘模拟对抗大赛。我们定期举办ＭＢＡ沙盘模拟对抗大赛，选拔学员参加全国ＭＢＡ技能大赛，检验学习成果。

４．创新整合四种力量———学校、政府、企业、中介猎头建立学校、政府管理部门、企业和中介机构四方共建机制，师资建设和学生培养与政府旅游管理部门、企事业单位紧密合作，开办企业、政府与学校联合办学模式，企业、政府参与到ＭＢＡ教育中来，发展商界与学界、政界的良性互动关系，实现课堂教学和企业实践、政府管理相结合。

四、桂林理工大学ＭＢＡ创新改革支持措施

１．完善ＭＢＡ教学管理组织架构。学校成立“桂林理工大学ＭＢＡ教育指导委员会”，指导委员会设主任１名；副主任５名；指导委员会由学校领导、大型企业高层领导、学科带头人共１３人组成。指导委员会下设教学质量监控专家小组和“桂林理工大学ＭＢＡ教育中心”。教学质量监督专家小组负责ＭＢＡ教师的遴选和教学质量的检查工作；本文由论文网(代写管理论文)biyelunwen.lw.nseac.com.com整理提供，转载请注明！ＭＢＡ教育中心设办公室、招生推广部、教学管理部、职业发展部、校友联络部等部门将全面负责ＭＢＡ招生、教学管理、学生管理、考核管理、论文指导及答辩管理、