我国MBA教育的可行性研究始于1988年。1990年国务院
2013-07-07 01:44
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我国MBA教育的可行性研究始于1988年。1990年国务院学位委员会正
我国MBA教育的可行性研究始于1988年。1990年国务院学位委员会正式批准设立MBA学位和试办MBA教育,并于1991年在首批被批准设立试点教育的9所院校开始面向全社会正式招生。我国先后7批共批准110多所院校为MBA教育培养单位。目前中国的MBA教育就规模数量、投入来讲增长很快,但教育水平良莠不齐,总体上属于“拿来主义”。就全国而言,教育资源极为短缺,特别是高水平的教授、本土化的案例、学校与企业的合作相当有限,在我国制度变迁过程中MBA教育制度急待规范与完善,以提高办学效率与水平。
一、国内MBA现状分析近日,教育部下发第六批31所MBA招生单位名单,由原先的
南京航空航天大学、
西安电子科技大学、
安徽大学、
湘潭大学、
山东财政学院、
大连海事大学及长江商学院7所大学增至
北京师范大学、
安徽财经大学等31所。至此,中国内地具有MBA招生资格的院校达到127所,明年,扩招增加幅度将达到24%。招生规模不断扩大,报考“门槛”逐步降低,MBA正在向更多考生敞开大门。与此同时,报考国内MBA学位的人数经历了2003年、2004年两个低潮期后,从2005年开始缓慢升温,以报考1月MBA全国联考的人数为例,2003年为35481人,2004年为27721人,2005年为38631人,2006年为39844人,2007年达40784人。照此趋势,虽然有MBA联考变化的好消息,但是MBA院校的分化、社会对MBA评价的平淡等情况也是不争的事实,所以2012年的扩招究竟是喜是忧,因校而异。更为重要的是新进入者难以对先期的强者进行冲击。
（科教作文网http://zw.ΝsΕAc.com发布） 北京师范大学是第六批新增的MBA试点院校之一,在谈及2007年10月份
情况时北京师范大学
研究生院副院长张驰教授表示不是十分理想。她认为,后进入市场导致的经验不够丰富,MBA项目知名度不高是考试的学生报名情况不理想的主要症结。而
清华大学MBA中心主任毛东辉表示,2007年10月份的报名人数较2006年稍有增加。
北京大学光华管理学院MBA项目
办公室主任汪晓霞认为,MBA项目相较其他项目更注重知名度,而且在我国乃至世界都有排名,所以知名院校在招生方面更容易,生源素质也会相对高一些。
二、新进入MBA院校发展存在的问题和先期的MBA院校相比较,新进入MBA院校存在着一定的问题,这些问题直接影响新进入MBA院校的长远发展。
(一)从考生规模上分析新进入MBA院校在历年的报考人数上与先期的MBA院校存在着很大的差距,如下:数据来源:考易网首先从报考人数来看,先期MBA院校明显占优势,报考人数远远领先新进入MBA院校,北大,清华,人大,复旦,同济,上海交大等学校报考人数都超过了1000多人,而相对比较新进入的MBA院校来说,报考人数大大降低,甚至不足100人,其次,报考人数与实考人数之间的差距。不论先期的MBA院校还是新进入的MBA院校都有同样的忧心之处:真正参加考试的人要比报考的人少。这当中也看出一些问题:考生由于各种原因放弃考试很常见,先期的MBA院校由于报考人数充足,即使缺考一部分不影响全局;对于新进入MBA院校而言,缺考几个人有可能就办不成一个班。如安徽大学和
华北电力大学,报考人数与实考人数相差不大,但真正能录取的比例又大大减少。再从录取比例上考虑,先期MBA院校录取比例维持在1/3至1/2之间,有的院校基本是实考人数与录取人数比例100%。而新进入院校没那么乐观,在报考人数低的情况下,录取比例也是大大降低,有的甚至是个位数,教学难成规模,从教学成本上考虑也难以维持。
（科教范文网 lw.nseaC.Com编辑发布） (二)从特色上分析清华、北大等著名管理学院的MBA为提高办学水平,进行大量的尝试和创新,如引进一些高水平的国外著名商学院教授,同国外著名商学院举办师资
培训项目,对原有师资进行培训,与国外著名商学院如哈佛大学商学院联合办学,聘请著名跨国公司的董事长、总裁、总经理担任顾问。新进入的MBA院校由于办学之初,经验上有一定的欠缺,短时间内难以形成特色和规模,大部分新进入MBA院校的课程体系多为全国MBA教育指导委员会要求开设的学位课程、核心课程和方向选修课。先期MBA院校的MBA教育如清华北大的方向形成自己的特色,选修课达到60门,而新进入MBA院校在这方面已经远远落后,面对已形成的激烈的竞争市场,可持续发展之路将如何进行下去呢?
