(代写MBA论文)基于科学发展的MBA教育项目特色培育(2)
2013-07-11 01:19
导读：战略管理 、信息系统与信息资源管理、经营决策、电子商务等课程中运用网络资源和模拟手段进行教学,强化学生学习的实务情景环境。 通过制度保障和结
战略管理、信息系统与信息资源管理、经营决策、电子商务等课程中运用网络资源和模拟手段进行教学,强化学生学习的实务情景环境。
通过制度保障和结合实际,学校MBA论文水平得到不断提升(见表3)。一是制度保证。学校制定并实施了《浙江工业大学MBA指导教师职责条例》,规定了指导教师对所带学生在论文选题、写作等方面的相关职责。同时制定并实施了《浙江工业大学MBA
格式的统一要求》,对论文撰写规范、打印装订等方面作了详细的规定。二是联系实际。学校MBA学位论文的规定,要求学生在自己调研的基础上,紧密结合我国尤其是浙江省经济建设、改革开放、企业发展、管理实践或自己单位的实际需要,通过导师指导进行选题,规定学位论文可采取多种形式(专题研究、高质量的调查研究报告、咨询诊断报告、高质量的管理案例)。同时规定MBA研究生必须在攻读学位期间,在正式期刊上发表
一篇,方可申请
。通过研究实践过程,提高了学生进行系统专业研究的能力和水平,也较好地保证了学位论文的质量。
在浙江中控技术股份有限公司、新华保险杭州公司、杭州经济技术开发区等数十个单位工作的学校MBA毕业生大多数表现优秀,得到用人单位的认可和良好评价。(代写MBA论文)用人单位认为,学校MBA毕业生在其单位工作认真务实,业绩出色,得到重用;学校培养和输送的MBA人才复合型和应用型特点明显,能注重理论与实践的结合;学校能依据产业转型的需求,结合学校学科的特长,培养了一大批既懂技术、又会管理的技术管理型人才。这体现了学校MBA教育的效果。(编辑：biyelunwen.lw.nseac.com.com)
