一、相似性渐变,强化概念理解 把物理概念、物理方法设置成问题情境,以习题的形式反馈学生的物理知识与技能的掌握情况.而学生对物理概念理解的程度、物理规律认识的清晰度是物理问题能否解决的关键.利用相似的习题情境,可以减少学生思维障碍,在相似中设置细小台阶,可以逐步引导学生认识规律、理解概念. 例如,学生对坚直上抛运动的规律中的速度
