关于职业院校学生教育管理工作初探_交通物流毕(2)
2013-06-05 01:16
导读：三、努力营造良好的学习氛围 人文经济学院目前有中、高职及 留学 生共32 个班级，来自国内外多个地区。生源所在区域经济发展的不平衡，学生的家庭情
三、努力营造良好的学习氛围
人文经济学院目前有中、高职及
留学生共32 个班级，来自国内外多个地区。生源所在区域经济发展的不平衡，学生的家庭情况、教育背景以及招生机制的不同，使得部分学生在学习自觉性、学习目标性、学习能力、学习方法等问题上存在着较大的差异，部分学生在基本素质和行为能力上还存在较大的问题。为此，学生处始终把营造一个良好的班风、学风、校风作为重要的工作目标来抓。今年，我们通过督察制度来纠正整顿学生中迟到、早退、旷课、逃课等不良学风现象；通过每天检查、每周公布早晚自修情况来促进学生们自觉学习的良好习惯；通过每年一度的学生评优活动，宣传先进事迹，表彰学习标兵和典型，激励同学们的学习积极性；通过开展对学习存在困难的学生实行一帮一结对子和重点帮助活动，减少偏科学生的不及格率，提高补考的通过率；通过召开学习困难学生专题研讨会，想方设法帮助问题学生分析学习困难的成因，消除学习上心理障碍，帮助他们树立自信心和责任心；通过坚持运作的班主任听课制度和师生双向考勤制度等，努力提高学生到课率；通过召开学生座谈会，检查学生笔记，听取学生各类意见和建议的学风状况专项调查以及优秀学生学习笔记展示活动，营建良好学习氛围；通过建立学习互助小组，以点带面建好班风；通过开辟每个班级的学习园地，及时交流学习心得和体会；通过每学期一次的班干部的培训活动，以加强班干部队伍建设来促进班风学风建设；通过邀请专家开设专题讲座，拓展学生的视野，增强学生的社会责任感和使命感。通过以上一些措施和活动，学院的学习风气和学习氛围有了比较明显的好转和提高，早晚自修制度已成为绝大多数同学们的自觉行动，学生的迟到旷课率呈明显下降的趋势，学习风气明显有所好转。
（科教范文网http://fw.nseac.com） 四、构建文明和谐的校园
开展精神文明创建活动，构建文明和谐校园是提高学生基本素质的重要途径。我们采取了有效措施，通过多种途径，开展了精神文明创建活动，如文明班级的创建评选活动，通过展示和考评活动，实现了年初文明班级、文明集体达标率不低于10%的目标，评选出文明班级和先进集体2 个。同时我们积极开展了绿色温馨教室、节约型学院等大型活动，通过初查、复查、对查等程序，评选出我院首批绿色温馨教室达标班级3 个。
为建设和谐校园，我们也非常重视稳定工作。在加强
安全稳定教育的基础上，学生处先后处理严重违反校纪校规的突发事件近十起，其中涉及十人以上的群殴、滋事、作弊后续工作等群体突发事件四起；处理了一名因感情问题而离校离家出走的学生重大事件；妥善地处理了一起因患有严重人格障碍造成的严重违纪事件，以及其他各类违反校纪校规学生的教育和引导工作，确保了学校的稳定和平安；同时，还加强了学生档案的管理工作，完成大学生入学表格、卡片等有关内容的归档工作及新生户口迁入、校园卡发放等配套工作。
五、积极稳妥地推进学生党员的发展工作
抓好学生党建工作，是做好学生教育管理工作的重要环节和保障。根据总院组织部的意见，学生处加大对了学生中要求入党积极分子的培养力度，积极稳妥地推进了我院学生的党建工作。我们组织入党积极分子参加总院党校的培训，增强他们对党的基本理论知识的了解，端正入党动机，一个为什么要入党，怎样积极争取入党，如何接受组织考验的良好氛围中正在形成；我们坚持成熟一个发展一个的原则，按照年前制定的学生党员发展计划，继续做好学生党员的发展工作；我们不断组织党员系统地进行十七大精神等党的重要文件的学习，结合学院发展实际和学生实际认真抓好学生党员的专题组织生活，全面提升学生党员的理论素质；我们开展了推动一个班级、带动一个寝室、帮助一个后进学生、做一件好事、出一个金点子的五个一活动，来发挥学生党员在学生中的先锋模范作用；我们还通过安排岗位和委以重任来充分体现学生党员的先锋模范作用，努力做到一个党员一面旗帜。
（转载自http://zw.ＮＳＥaＣ.com科教作文网） 六、提高学生管理工作效率
1.增强计划性，克服随意性学生处作为主要的学生管理部门，面对的是几百名学生，随时都可能发生意想不到的事件，工作上有一定的不可预见性。越是这样，越要增强工作的计划性和前瞻性。通过周密的安排，规范的管理，计划的实施来保证整个学生教育和管理工作的顺利开展，从而有效避免一些事件的发生。因此，在今后的工作中，要有计划、有落实、有检查、有总结。避免盲目性、克服随意性、杜绝主观武断。
2.进一步调整学生管理的方式、方法和内容从我们所面对的教育对象和实际工作来看，再按照老的技校和中专的标准来进行现在的管理，有些方面已经不太适合。要更注重高职高专教育特点的研究，探索新的时期特别是校企合作、工学结合人才培养模式下学生教育管理工作的新思路、新方法、新模式、新体制。把学生的思想道德教育和管理工作与日常的教学、实习、服务等有机的结合在一起，形成一个完整高效统一的学生教育管理体系。
3.细化考核，严格考核，提高准确性和公正性人文经济学院《班主任工作考核细则》运行一学期以来，对促进班主任队伍建设，推动学生工作发挥了重要作用。但是，在操作过程中也存在一些需要改进和完善的地方。如学生会和学生处考核分所占的比例大小；学生会考核和学生处统计的准确性、公正性，考核项目的设置、分值的大小等等。我们将在听取班主任和有关部门意见的基础上，对《细则》加以修订，使之不断规范、完善。
4.改进工作方法，端正工作态度党的十七大提出构建社会主义和谐社会的战略目标，同时提出加强人文关怀和心理疏导的思想政治工作方针。我们要以十七大精神为指导，以实际行动推动和谐校园建设。在学生教育管理工作中，坚持以学生为本，树立一切为学生服务、替学生着想、为学生办实事的思想。主动与学生打成一片，听取他们的意见和反映，与学生谈心交朋友，做学生的良师益友。学生工作是辛苦活、良心活。因此，学生管理工作者要树立强烈的使命感、责任感。
