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浅谈知识经济时代图书馆员应具备的能力

2015-08-21 01:12

　　论文关键词：图书馆员 能力

　　论文摘要：本文主要论述在知识经济时代．图书馆员应具备终身学习的能力、多方面的实践能力和较强的心里适应能力．以便使图书馆事业更好地发挥信息资源服务作用。

　　知识经济时代产生了一系列新的信息、传递手段和认识工具，对教育产生了深刻的影响。知识经济的出现，又对高校图书馆教育提出了新的要求，使高校图书馆教育面临新的挑战。因此，在知识经济条件下研究高校图书馆教育改革，加强高校图书馆员素质能力的培养，必将为实现我国新的经济发展战略起到极大的推动作用。我们认为图书馆员必须具备以下一些基本能力，才能更好地去迎接新的挑战。

　　1 终身学习的能力

　　21世纪是学习化的社会，学会学习已成为新世纪教育改革的主题。在知识经济时代的今天，科学技术高速发展，科技含量不断加大的高新技术产品不断涌现．社会结构和人才市场的不断变化，对劳动者的素质提出了新的要求，一次性学校“充电”．一辈子工作中“放电”的时代已经成为历史，导致了学习的终身化。这就要求图书馆员掌握科学的学习方法，形成学习能力．学习能力是一种综合能力，它包括三种基本功能：一是获取知识的能力，包括阅渎能力、听记能力和搜集资料能力；二是巩固知识的能力，包括意识记忆能力，有选择的存储知识的能力和准确地再现知识的能力；三是应用知识的能力．包括表达能力操作能力、分析问题和解决问题的能力。

　　我们的图书馆员，大都是在原有教育体制下培养出来的，普遍存在专业口径过窄的问题。对承担人类文明传播使命的图书馆员来说，只有不断地继续学习，努力提高自己的人文素养和科学素养，使自己不仅有宽厚的知识基础、丰富的文化底蕴．而且善于判断、选择、组织各种新信息，才能胜任素质教育赋予我们的历史使命。

　　2 多方面的实践能力

　　在素质教育中，大学图书馆员要全面胜任教书育人工作，还必须有如下多方面的实践能力。

　　语言表达能力。图书馆员的工作作为一种劳动方式其主要特点是通过对语言的理解和表达来完成任务的，所以，对语言的理解是否正确，表达是否规范、清晰、精炼、生动形象、幽默风趣，是否有逻辑性，直接关系到图书馆教育的效果。教育研究能力和先进教育手段的使用能力。

　　掌握现代管理技术的能力。现代科学技术的飞速发展，为图书馆现代化管理提供了一系列先进的管理技术．图书馆教育要想获得良好的效果．图书馆员就必须加强现代技术理论的学习和研究，用现代管理技术的理论来充实自己，图书馆员必须学会使用这些先进的管理手段和现代技术。获取信息利用的能力。图书馆作为传播文化知识的重要阵地，要有效地开发利用信息资源，实现信息的真正价值。这就要求图书馆员具备敏锐的信息意识和信息素质，掌握获取信息、更新、传播、开发利用信息等方面的能力。

　　具有一定的外语水平能力。图书馆现代化的重要标志是计算机管理．要很好地使用计算机和在网上开发利用信息资源．就要有一定的外语水平，才能在信息网络上及时跟踪捕捉现代发展信息，整理开发利用信息资源，提高网络信息资源利用率。

　　分析、解决实际问题的能力。大学图书馆员作为知识的传播者，如果没有牢固的理论根基和渊博的知识是难以胜任图书馆教育工作的。但是，如果只有书本知识，缺乏实际工作经验．缺乏应用性．操作性、技能性方面的训练，同样也很难圆满完成工作任务。因此，大学图书馆员应积极参加社会调查和社会实践，努力提高运用所学理论知识去分析解决实际问题的能力。

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