评价网 > 科教论文 > 毕业论文范文 > 正文

分配理论及其在中国的实践1范文

2017-08-23 06:20 　　 　　【摘要】在未来的共产主义社会如何进行分配，马克思进行了设想，提出他关于未来共产主义社会的分配理论。社会主义制度在中国的大地上建立起来后，毛泽东和邓小平，在马克思主义理论的指导下，结合中国的国情和实际，探索了社会主义初级阶段的分配问题，虽然他们也有过一些失误，但是提出了适合中国国情的科学的分配理论。
　　【关键词】马克思 分配理论 毛泽东 邓小平共同富裕
　　
　　一、马克思对未来社会分配理论的设想
　　在未来的社会中怎样进行分配?是按照贡献分配还是按照需要分配?这是从工人运动一开始就讨论的问题。马克思关于新社会中分配问题的论述是同区别共产主义的两个阶段联系在一起的，他把分配关系看作是对“社会生产机体”和“生产者的发展程度”的说明，认为在资本主义制度刚刚废除之后，两种因素都还没有达到成熟程度，还不能实行共产主义的按需分配。
　　马克思写道：“我们这里所说的是这样的共产主义社会，它不是在它自身基础上已经发展了的，恰好相反，是刚刚从资本主义社会中产生出来的，因此它在各方面，在经济、道德和精神方面都还带着它脱胎出来的哪个旧社会的痕迹。所以，每一个生产者，在做了各项扣除之后，从社会方面正好领回他给予社会的一切……他们从社会方面领得一张证书，证明他们提供了多少劳动(扣除他们为社会基金而进行的劳动)，而他凭这张证书从社会存储中领得和他所提供的劳动量相当的一份消费资料。他以一种形式给予社会的劳动量，又以另一种形式全部领回来。”
　　因此，马克思认为，按劳分配原则是以共产主义第一阶段整个社会关系，首先是由生产力发展水平来决定的。主要有两个方面：第一，如果不是把需要拉平和缩减，则按需分配是以生产力发展到只有共产主义社会才能达到的高水平为前提的；第二，只有克服了从阶级社会因袭下来的对劳动的对劳动的态度和旧的劳动分工，劳动才变成所有的人的生活的第一需要。这同样，也是只有在共产主义社会范围内才能达到的。因此，在共产主义社会第一阶段对劳动效率进行经济刺激是必要的。 （科教论文网 lw.NsEac.com编辑整理）
　　
　　二、中国分配理论的实践与发展
　　
　　社会主义的分配制度是“各尽所能，按劳取酬”，这是中国共产党人早就了解的社会主义原则之一。但其认识和实践上都经历了一个曲折发展的过程。
　　(一)毛泽东时期按劳分配的思想与实践
　　社会主义公有制的建立，使按劳分配具备了经济前提。我国在最初的贯彻按劳分配时产生过许多的矛盾和偏差。中共中央多次指出：无论在全民所有制或集体所有制，都必须实行按劳分配。“生产关系一定要适合生产力的性质，只有生产力发展到某种程度才会引起生产关系的某种变革，这是马克思主义的一条基本原理”。
　　毛泽东认为我国当时的生产力水平是很低的，在这种情况下“企图过早地否定按劳分配的原则而代之以按需分配的原则，也就是说，企图在条件不成熟的时候勉强进入共产主义，无疑是一个不可能的空想”。中国共产党同时提出，按劳分配应该按照劳动的数量和质量，付出合理的报酬，按劳分配的“劳”包含“数量”和“质量”的双重意义，又具体体现在效率和效益上，它是一个统一的标准和尺度，又适用于全体劳动者，体现了分配的公正和公平性。一般来说，中国共产党对按劳分配的原则和理解基本上是正确的。中国共产党提出的按劳分配就是“各尽所能，按劳分配，多劳多得，不劳动者不得食”。
　　1958年，在中国大地上，人民社化运动狂飙突起。人民公社建立后，实行了工资制和供给制相结合的制度。在中国共产党的一部分人中产生了混淆集体所有制和全民所有制的界线，主张“放弃按劳分配的社会主义原则，采取按需分配的共产主义原则”、“超越社会注意阶段而跳入共产主义阶段”的空想。1958年大跃进之后，中国共产党内“左”倾开始抬头并逐渐站上风，使人们对按劳分配的理解和贯彻发生了偏误。这限制了中国分配理论的进一步发展和完善。 　　(二)邓小平时期按劳分配的思想与实践