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护理健康教育的动态及尝试(2)

2014-12-21 01:23
导读:2. 我科开展健康教育的尝试 由于安置心脏起搏器的病人越来越多,术后护理专业性较强,病人对护理要求高。正对这一特点,我们就以起搏器病人为突破

2. 我科开展健康教育的尝试

  由于安置心脏起搏器的病人越来越多,术后护理专业性较强,病人对护理要求高。正对这一特点,我们就以起搏器病人为突破口,开展了需求的调查。

2.1 254例起搏器病人的健康需求调查:

2.1.1 结果

  一年以内安置起搏器病人:有65%的病人最关心起搏器的养护方法。有74%的病人最担心起搏器并发症的发生。
有77%的病人最需要解决起搏器故障的家庭急救。安置起搏器一年以内病人更多地注重自身躯体症状,同时希望了解有关起搏器知识,也希望得到别人的照顾。

  一年以上安置起搏器病人:有87.5%的病人需要听同种病人康复后的经验介绍。有71.9%的病人需要看幻灯、录像、听录音。有65.6%的病人需要工作人员推荐有关图书及手册。安置起搏器一年以上病人更多地注意起搏器的工作情况。由于安置时间长,对于日常生活的注意事项、社会活动指导要求相对减少。

2.1.2 最大区别

  一年以内病人最需要得到心理、生活上的照顾。(一年以上病人最不需要让别人了解自己的病情,得到生活上的照顾。2.2健康教育的方法及内容主要围绕病人最担心、最关心、最需要医护人员解决的问题,很受病人欢迎。3.对策与成效

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