工商管理专业管理定量分析课程建设(2)
2013-06-25 01:21
导读：4.开展实践性教学。管理定量分析是一门方法论科学，是对实际管理问题进行定量分析，作出科学决策的工具，只有与实际进行结合应用，才能发挥出其强
4.开展实践性教学。管理定量分析是一门方法论科学，是对实际管理问题进行定量分析，作出科学决策的工具，只有与实际进行结合应用，才能发挥出其强大的数量分析功能。因此，在注重课堂教学的同时，还应加强实践教学。要大力创造条件开展实践活动，安排学生到企事业单位的实际部门参观、实习， 组建模拟实验室，编制模拟软件，设置课程设计教学实践环节等。通过实践教学既锻炼了学生的实际动手能力和创新能力，又促进学生真正掌握定量分析知识，增强了学生运用知识分析问题、解决问题的能力，构建一个以课堂、实验室和社会实践多元化的立体教学体系。
5.充分运用多媒体技术。对于管理定量分析教学来说，传统的利用黑板、粉笔、教案为工具的讲授方式已不再适应时代的需要了。随着现代科技的发展，尤其是计算机及网络信息技术的迅速发展为人们在各种管理活动中运用定量分析方法提供了有利条件，也为教学手段的现代化提供了广阔的天地。进行多媒体教学是一种有效的、先进的教学手段。
计算机应用技术能有效地节省板书时间，加大课堂教学的信息量，提高课堂教学的灵活性，使得教学过程变得具体、直观、形象，使难以理解的抽象理论形象化、生动化，从而增强学生对理论的理解及方法的应用。通过网络信息技术，建立课程网络教学平台，开通师生交流的渠道，扩展辅助教学空间，从而达到提高教学质量，增强教学效果的目标。
随着社会的发展和科学技术的进步，定量分析的方法已经从传统的自然科学和工程技术，逐步渗入到现代社会和经济的许多领域，成为当今现代社会现代化管理中不可缺少的强有力的工具。工商管理专业本科教育中应根据社会需要对管理定量分析课程的教学内容和教学方法作出适当的改进和调整，提高该课程在专业课程中的应用程度，促进学生学习并掌握定量分析方法，增强定量分析的系统意识和能力，为社会提供高素质的工商管理专业人才。
（科教范文网 Lw.nsEAc.com编辑整理） 参考文献：
[1] 冯文权．经济预测与决策技术[M] ．武汉：
武汉大学出版社，1996．
[ 2] 查尔斯P博尼尼． 管理定量分析[M] ． 北京： 机械工业出版社，1999．
[ 3] 约翰鲍威尔编着． 定量决策分析[M] ． 李洁等译． 上海：
上海远东出版社，1998
[4] 苟玉玺．提高经管类学生数学能力对策研究[J] ．现代教育科学：高教研究，2003， （4） ．
[5] 刘思峰，方志耕，党耀国．定量方法（模型、预测、决策） 精品课程群教学改革探索[J] ．黑龙江高教研究，2005， （12） ．
[6] 孙昌言．MBA 《工商管理中的定量分析方法》课程的教学改革[J] ．同济教育研究，2001， （1） ．
中国代写毕业论文网提供大量免费工商管理毕业论文，如有业务需求请咨询网站客服人员！
