学生视角:会计案例的学习方法(3)
2016-06-24 01:02
导读：(三)记 班组讨论中适当做点笔记,记录学习心得。在认真倾听的基础上,记别人发言的重点、新的信息,期看记录别人发言的全部内容,既没有必要,也不可能。
(三)记
班组讨论中适当做点笔记,记录学习心得。在认真倾听的基础上,记别人发言的重点、新的信息,期看记录别人发言的全部内容,既没有必要,也不可能。记自己在讨论过程中天生的题目和灵感,如忽然萌发的某些心得体会,悟出的原来未曾想到的题目。笔记尽量记在案例旁边空缺处。
三、撰写案例报告的方法
会计案例报告是个人分析的书面表达,力责备面深刻,一般在班组讨论之后。假如是考试,经过个人分析,直接撰写会计案例报告。会计案例报告的评价标准是:题目界定清楚,原因分析深刻,对策具体可行,说理充分,逻辑性强。
(一)观点
观点是学生对案例题目的见解、主张和态度,明确表示自己赞成什么,反对什么,是案例报告的精华所在。一般用一个意思明确的表示判定的陈述句来概括。观点必须是能解决实际题目的主张,要有新意。
(二)论据
论据是证实会计案例报告观点的材料、依据,分事实论据和理论论据,具体包括:1.本案例的材料。这是要优先使用的论据。假如观点是从案例某材料中得出,那么该材料就是论据。2.实证。确凿、充分、有代表性的事例。3.统计数字。让数字说话,进行定量分析,增强说服力。由于会计学是一门与数字打交道的学问。4.法律法规。经济法、税法、部分规章、地方性法规等。5.公认的基本原理。包括会计学、治理学、经济学、
金融学等学科。教师开的参考书目有很强的针对性,尽量全部阅读。6.权威论述。引用国际著名的会计学经典著作的精辟见解,名刊、名家的至理名言,增强论证的说服力和权威性。7.国家宏观经济形势、产业政策、会计制度等最新政策动向和学术动态。论据一要有真实性;二要有典型性。
本文来自中国科教评价网 (三)结构
会计案例报告的基本结构包括事实、题目、备择方案、方案分析、建议方案、结论等六个部分。1.事实。以高度概括的语言,列举要素,简介案例。有时候还可以说明研究的目的、意义等。2.题目。按照轻重缓急把案例中需要解决的题目逐一列出,并排序。假如有必要,可以分关键题目、亟待解决的题目和有待解决的题目。3.备择方案。基于不同角度,提出解决题目的多个备择方案。4.方案分析。根据目标和现实条件,对每个可行方案分别进行综合评判,权衡利弊,具体写出优点和缺点。5.建议方案。按照一定标准,遵循决策程序,从备择方案中选择一个最佳方案。6.结论。案例学习的终极结论。有时候还可以说明学习的经验、教训、启示等。假如有多个题目,每一个题目都要有上述3至5部分。
(四)语言
会计案例报告的语言要求简明扼要,开门见山,把主要观点和论据写得一目了然,不辞藻堆砌,语言还要专业,有会计学科特点。
总之,方法是解决题目的门路。学习方法只能为会计案例学习提供技术层面的帮助。从根本上说,只有深刻理解会计学基本理论和实务,全面进步会计专业素养,才能从理论层面真正进步会计案例学习能力。
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