将中学生的兴趣融汇进英语四会能力的培养中

 兴趣是人们对于某种事物或某项活动的1种强烈倾向，它是智能发展的基础，是主动学习的启动力。培养学生的学习兴趣和求知欲是教师的1大任务。学生对英语学习的兴趣倾向的差异不是天生的，而是后天在环境、教育等的影响下形成的。仔细分析1下那些英语学习缺乏兴趣，缺乏学习动力因而成绩很差的学生情况就会发现，他们在困难→不感兴趣→成绩差→更不感兴趣→成绩更差的轨道上形成了恶性循环。所以帮助学生排除学习上的困难，激发他们的兴趣，成为提高教学质量的关键。英语新教材的要求是听、说、读、写4会并举。这就要求教师必须发挥指导作用，在“4会”能力的培养中，充分调动学生学习的兴趣。 也不要用下载工具下载>[ 鼠标左键点击下载资料 ] (附件大小：17.126 KB)