高校大学生的名牌消费心理探讨(2)
2014-07-20 01:14
导读：(4)痴迷性——如痴如狂。消费早已改变了满足现代人们需要的原始意义,而变成了学生的身份和地位的象征。在校园里,越来越多的大学生对各种“名牌”商
(4)痴迷性——如痴如狂。消费早已改变了满足现代人们需要的原始意义,而变成了学生的身份和地位的象征。在校园里,越来越多的大学生对各种“名牌”商品表现出了极高的消费热情。自己本身并没有收进,但这些还在校园的学生宣称,凡是我自己喜欢的东西,省吃俭用我也要弄得手。某些学生的炫耀性消费会给家庭条件较差的学生带来很大的心理压力。这些买不起名牌的学生会反其道而行之,选择购买假名牌,如此没有理性的消费行为,既加重了家庭的经济负担,也分散了大学生学习的精力。
3 大学生痴迷于名牌的原因
(1)名牌及其本身价值性的影响。由于名牌本身赋予的价值性和时尚性,人们一般都会以为,处于时尚流行时期的名牌就是最新潮的、最美的、最好的、最高档的和最有价值的。因而,名牌的商品价格往往比一般商品的价格要高得多。
(2)追求时尚。这是当代大学生最典型的心理特征之一,就是他们的内心丰富,热情奔放,思想活跃,思维灵敏,富于幻想,敢于冒险,易于接受新鲜的事物,极具创造性。反映在时尚的心理与行为上,就是狂烈地追求时尚与新奇,任何新事物、新知识、新观念都是他们追求的目标,并且会满足他们的新奇渴看,大胆追求,力图表现,时刻引领时尚潮流。
(3)追求自我个性。大学生的另一个心理特点是追求自我个性的独立与自我表现。当代大学生的自我意识进一步增强,他们要求独立自主地处理题目,自信心加强,自尊心敏感,自己的言语和行为都要力图表现出“我”的内涵,对事物的感情化与对主观化也进一步加深。在时尚心理与行为方面,他们非常喜欢那些能体现出自我个性的商品,要求商品能有特色,并能体现出自我的特点,这样来满足追求个性美与表现自我的心理要求。
（科教作文网http://zw.NSEaC.com编辑发布） (4)教育的薄弱和治理工作的不到位。大学生的“痴迷”于名牌消费,这与教育薄弱和治理有关。有的报刊、
电影和电视进行错误的报道,片面报道一些高消费和享受的主题,给大学生做出了错误的消费导向。高校的教育工作者固然也对学生进行国情教育和光荣传统教育,帮助大学生树立正确的人生观、价值观和消费观,但是一碰到题目没有强有力的方法和措施,没有教育到点子上,对个别的题目没有及时而有效的引导。
(5)社会大众传媒的推波助澜。据一份调查结果显示:大学生了解名牌渠道中,媒体的影响占48.2%,同学的影响占26.7%,影视剧的影响占17%,父母影响占4.5%,其他各种因素占6.6%。我们从这份调查中可以看出大学生了解名牌的主要渠道还是大众传媒。大众传媒通过先进的技术手段向大众传播信息,借以影响人们的心理和行为。因此,展天盖地的广告在大学生的消费中起着重要的催化剂作用与示范效应,成为大学生消费趋势的引导。从名牌服装到MP5,从汉堡包到可口可乐,都是现代广告制造出来的消费趋势。各种消费趋势鼓动了大学生的消费欲看,诱导甚至支配他们的消费行为。
(6)社会环境的原因。当前,蔓延在社会上各种不正确的消费观念给大学生带来了很深的影响。不正确的消费价值观形成了大学生高消费的心理。近几年由于我国社会主义经济迅速发展,人民生活水平的进步,一部分家庭先富了起来,消费方式也有了很大的变化,传统的消费观念受到了强烈的冲击。大学生消费心理尚处于极不成熟阶段,相互攀比的消费心理较为普遍,直接影响到了大学生的消费观。 4 针对大学生现实情况的对策与建议
(1)树立正确的消费观念,克服同学之间互相攀比的心理。大学生由于虚荣心往消费,是一种非常不成熟的消费心态。在购买名牌商品前应先综合评价自己的各种综合情况,不能盲目的为了图一时之快,让自己跻身于“校园负翁”之列。目前,大学生需要的不仅仅只是在头脑中有这个独立的概念,更重要的是要具备独立的行动和理性思考的能力。我以为应该避免攀比心理,树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观、人生观和世界观,确立正确的人生准则。
