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高端教育产品消费行为对品牌偏好的影响研究(4)

2016-04-06 01:17
　　研究成果的意义及研究的局限性
　　本文究在以高端教育产品市场为背景，探讨了消费者自我概念与品牌个性的一致性对消费者品牌偏好的影响。实证研究发现，消费者自我概念与品牌个性的一致性程度对消费者的品牌偏好具有积极的影响。
　　之前有关自我概念与品牌个性一致性方面的研究主要是针对一些涉入程度较低的产品，如手机、衣服、饮料等，对于涉入程度较高的产品则研究不多。因此本文在消费者涉入程度较高的高端教育产品市场所进行的研究扩展了自我概念与品牌个性一致性研究领域的研究范围，同时也丰富了品牌个性研究方面的理论成果。
　　但与此同时，笔者也注意到影响消费者品牌偏好的因素除了消费者的自我概念与品牌个性一致性程度外，还有很多其它因素也会影响品牌偏好，例如品牌承诺、产品性能、消费者生命周期阶段等。本文的回归方程拟合优度样本决定系数为0.301，也说明还有许多影响品牌偏好的因素存在。因此，今后可以研究其它因素对品牌偏好的影响关系。其次，许多研究也表明人们的购买行为与他们的生活方式和文化形态有紧密的关联，例如，在不同的文化下，某些符号所代表的象征意义可能会有所不同。因此，今后需要考虑在不同文化背景下自我概念与品牌个性的一致性对品牌偏好的影响是否存在差异。
　　
　　参考文献：
　　1.Sirgy, M. Joseph (1985), “Using Self-congruity and Ideal Congruity to Predict Purchase Motivation”, Journal of Business Research, Vol.3
　　2.Aaker, D.A. (1996), “Measuring Brand Equity Across Products and Markets”, California Management Review, 38
　　3.Zinkham, G.M. and Hong, J.W. (1991), “Self Concept and Advertising Effectiveness: A Conceptual Model of Congruency, Conspicuousness, and Response Mode”, Advances in Consumer Research, Vol. 18

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　　4.Sirgy, M. Joseph (1982), “Self-concept in Consumer Behavior: A Critical Review”, Journal of Consumer Research, 9