探析运用心理学知识做好职工思想政治工作

摘要：运用心理学知识于职工思想政治工作，可以预防心理失衡，消除逆反心理，增强职工思想政治工作的预见性、科学性、有效性，应当引起充分重视。

关键词：心理学知识　职工思想　政治工作

运用心理学知识研究人们心理活动的规律和特点，对于做好思想政治教育工作，更好地为改革开放和社会主义现代化建设提供精神动力与思想保证，具有十分重要的意义。
一、将心理学知识引入思想政治教育领域，是思想政治教育方法从经验型向科学型转变的一个有效途径
1.运用心理学知识增强思想政治教育的科学性。思想政治教育是一项教育人的工作，也是一项系统工程，其间充满着诸多矛盾，如教育者与被教育者之间的矛盾，教育者、被教育者与环境之间的矛盾，等等。这些矛盾在深层次上体现在认识、情感、意志、态度等心理因素中，在浅层次上表现为人们某种心理上的不平衡。思想政治教育是依据人们的思想活动规律进行的，而人们的思想活动规律受制于心理活动规律。过去我们一些同志在思想政治教育中忽视人的心理作用，忽视人的心理素质对思想政治品德的影响，难以使被教育者产生心理共鸣，效果始终不够理想。心理学是研究人们心理活动及其规律的科学，它侧重于从心理活动的一般规律和生理机制方面来研究人。运用心理学知识做思想政治教育工作，能够增加教育的科技含量，提高教育的实际效果。其实，我们党在长期的思想政治教育实践中，形成了一整套科学的、行之有效的原则和方法，如理论与实践相结合原则、表扬与批评相结合原则、教育与解决实际问题相结合原则，因人施教法、寓教于乐法、典型示范法等，这些原则和方法之所以管用，主要是它们符合思想政治教育的客观规律，符合人们的心理活动规律。今天，我们继承和发扬党的优良传统，并进一步开拓、创新，运用心理学知识探讨思想政治教育中人们的心理活动规律，进而用这种客观规律来指导实践，这对于增强思想政治教育的科学性无疑是大有益处的。 （科教范文网http://fw.NSEAC.com编辑发布）
2.运用心理学知识增强思想政治教育的预见性、针对性和实效性。我们要把思想工作做到人们的心坎上，就要了解和掌握人们的心理。人的行为和表情是人对某种客观事物的特定反应，是受人的心理支配和调节的，是人心理活动的直接表现。人的心理活动是由客观事物引起的，又会在人的行为和表情中显露出来。我们在做思想政治教育工作之前，运用心理学知识对被教育者的心理状态和心理特点进行研究，可以掌握被教育者的心理活动规律和思想状况，及时抓住其思想和行为的苗头，这有助于我们增强思想工作的预见性和主动性，把工作做在前头;我们在做思想政治教育过程中，运用心理学知识，对被教育者心理活动规律进行探讨和分析，可以把握被教育者的思想动态，控制和引导其行为，提高思想政治教育的针对性;我们在整个思想政治教育中，推广运用心理学中的心理引导、心理相容、心理共振，以及心理威慑、心理趋同等一系列心理学原则和心理方法，对提高思想政治教育的有效性是很有帮助的。
　　二、研究特殊心理活动.预防心理失衡，消除逆反心理
　　1.心理失衡的调节
(1)加强形势和政策宣传，让广大职工掌握实情，看到前途。这是调节心理不平衡的根本途径。我们经常说，要教育职工更新观念，识大局，顾大体，从根本利益上看问题，而做到这一点，关键是要职工掌握实情，看到前途。那种空洞说教或者空头许愿的做法，只能加剧理论与现实的反差;而一味夸大“狼来了”，也会使职工更加感到心里没底，人为地制造心理不平衡。要提高职工的心理承受能力，前提是通过宣传教育使他们懂政策，懂形势，在此基础上改变过去那种职工对单位的人身依附和心理依赖，使之顺应趋势，把握个人命运。 （科教论文网 Lw.nsEAc.com编辑整理）
(2)加强“三观”教育，提高职工自我调节心理平衡的能力。所谓心理健康的状态，很大程度上就是指一个人能够自觉地运用辩证法，正确地看待社会和认识自我，正确地评价利弊得失，正确地进行纵向和横向的比较，妥善处理个人与他人、与组织之间的关系。而世界观、人生观、价值观直接决定一个人的认识、情感和意志等心理因素，树立正确的“三观”，对于保持健康心态具有重要作用。