新时期高校财务治理面临的题目及对策务管理(2)
2016-09-02 01:00
导读：4、高新技术的运用对高校财务治理提出了更高的要求 知识经济的发展使信息传播、处理、反馈及更新的速度大大加快，例如：借助于“网上银行”平台，
4、高新技术的运用对高校财务治理提出了更高的要求
知识经济的发展使信息传播、处理、反馈及更新的速度大大加快，例如：借助于“网上银行”平台，为教职工发放工资、报销用度可以在瞬间完成，“网上交费”使学生不需要在财务处排队，所有信息一目了然，方便快捷。但与此同时，新技术的运用也存在着效益与风险的矛盾，对财务的安全治理和内部控制提出了更高的要求，假如治理体系不严密，内部控制不健全，就会为经济犯罪打开方便之门。
5、财务职员编制不足、知识陈旧、缺乏外部交流和沟通，限制了财务治理职能的发挥
随着知识经济的到来和学校的快速发展，高校财务治理中的新情况、新题目层出不穷，工作内容日益复杂，工作量成倍增加。而一些高校，特别是一些民办高校和专科学校，财务职员编制不足，财务内部分工没有完全遵循内部不相容职务互相分离的原则，不少财务职员年龄老化，学历层次较低，由于高校特殊的工作环境使得财务职员缺乏日常对外交流、沟通的机会，久而久之，不少财务职员的知识结构、业务素质已不能适应新形势，在一定程度上限制了财务治理职能的发挥。
二、新时期加强财务治理的对策
1、同一思想熟悉，加大宣传力度，积极贯彻和执行国家的政策法规
任何改革和调整，都需要一个在实践中被逐渐熟悉和接受的过程，在这个过程中，财务职员首先要端正思想，同一熟悉，积极贯彻和执行国家的政策法规。对于高校而言，国库集中支付、政府采购等政策影响的不仅仅是财务部分，还涉及学校的物资采购、资产治理、科研、教学等部分的业务活动，因此，财务部分还应利用各种机会，采用多种形式，加大宣传力度，使高校所有财务活动的参与者都能理解、支持国家宏观政策的改革，从而自觉服从和配合财务部分的财务治理与监视。
（转载自http://zw.nseac.coM科教作文网） 2、做好学校财务规划，加大对重点项目资金的治理、监视、控制和规避财务风险
近年来高校快速建设和发展，而资金来源中有相当一部分是靠贷款解决的，财务部分要安排好还本付息的资金，又要保证学校的正常运营用度，既要满足学校的建设需要，又不能给学校带来财务风险，增加不必要的财务用度，这就要求财务部分发挥经济顾问作用，制定财务规划，保证学校的可持续发展。根据现阶段高校财务所凸现的主要题目，具体来说，可从以下几个方面加强。
（1）财务部分设立专门财务职员对基建项目负责。近年来，高校基建项目规模不断扩大，同时，从另一角度来说，基建项目也是最轻易出题目的“风险”项目，因此，有必要在财务部分设置专门财务职员对基建项目负责。当然，这个专人除了要具有财务会计方面的专业知识，还要具备工程项目等方面相关的专业知识。负责基建项目的财务职员要参与工程治理的全过程。从工程报建、立项、招标、签订合同，到竣工验收的全过程，都要有这名财务职员参与。基建财务职员要把握
施工合同的全部内容，如工程造价、施工工期、材料供给、结算方式、甲乙双方责任等。要经常深进到施工现场，把握工程进度，对建设过程中发生的每一笔业务都要认真审核，以监视建设资金的公道使用，降低工程本钱，进步投资效益。
（2）建立财务状况失衡风险预警分析。对财务状况失衡进行预警分析是指在高校现有会计核算基础上，设置相关量化指标，分析办学资金使用的公道程度和真实财力情况，对潜伏的财务状况风险进行预警。按现行行政事业单位会计制度，可以从4个方面判定其财务风险。第一，反映支付能力的指标：包括现实支付能力和潜伏支付能力。第二，反映年末货币资金构成的指标：包括自有资金余额占年末货币资金的比重、非自有资金余额占年末货币资金的比重和自有资金净余额占年末货币资金的比重。第三，反映资金动用程度的指标：主要考虑自有资金动用程度。第四，隐性连带财务风险指标：校办产业财务风险、基建投资支付能力和基建投资财务风险。然后，对上述风险财务指标体系进行分析，确定警戒线。一般来说，现实支付能力的警戒线一般定为3个月，自有资金占年末存款的比率警戒线是50%左右，自有资金动用程度超出100%，则说明偿还能力弱。校办产业和基建投资的负债率大于100%，就意味着资不抵债，可能影响学校的财务状况。
