传承与超越 ——多尔与杜威的课程观比较
2014-11-01 01:23
导读：电子商务论文毕业论文，传承与超越 ——多尔与杜威的课程观比较样式参考，免费教你怎么写，格式要求，科教论文网提供大量范文样本：内容摘要： 美国的课程理论学家多尔运用后现代主义哲学思想，在鉴戒皮亚杰
内容摘要： 美国的课程理论学家多尔运用后现代主义
哲学思想，在鉴戒皮亚杰的
生物学观、混沌理论和普里高津的耗散结构理论等自然科学思想的基础上，批判和继续前代课程理念，形成了自己的课程观。本文从对多尔和杜威的课程观从课程目标、课程设计、课程实施和课程评价方面做比较全面的分析和比较，从而发现两者之间的区别和联系。
关键词：多尔、杜威、后现代课程、经验课程、传承、超越
小威廉姆
