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依附理论、世界体系与教规的关系探讨

2017-09-04 01:30 　　 　　摘 要：自从20世纪50、60年代以来，面对广大发展中国家的问题，经济学家提出了依附理论与世界体系理论。这两种理论具有不同的知识与时代背景，在不同时期先后占据了发展理论研究与应用的主导地位。另类教规则是对主流教规的替代。通过分析依附理论、世界体系与另类教规的相通性，得出依附理论、世界体系理论可划入另类教规的范畴的结论。
　　关键词：另类教规；依附理论；世界体系 
　　
　　另类教规是一种对今天的古典和新古典主流经济学进行替代的教规，这种教规要比目前的主流经济学历史更悠久。从历史上看，另类教规总是在危机时期被复兴，也就是在把生产而不是实物交换作为关注焦点的国家危机时刻被复兴。今天，对于依附理论中的卫星国及世界体系中的边缘区的第三世界和前共产主义东欧国家来说，把关注的焦点转向另类教规，使生产成为国家发展的核心，这种迫切性已经愈加急切了。因此，分析依附理论、世界体系与另类教规的相通性具有现实意义。
　　
　　1 发展的途径
　　
　　在没有把非物质的和以生产为基础的教规作为经济政策的基本指导并长期实践的情况下，没有任何一个民族国家能实现从贫穷到富裕的转变。在法国、英国、德国、美国和日本，都是如此。今天，我们可以看到，以生产为基础的经济战略在东亚所发挥的作用。在政策层面上，另类教规与主流教规发生了矛盾。这是因为这样的事实，第三世界作为一个区域基本上从没有经历过文艺复兴和以生产为基础的教规。因此，我们可以看出另类教规认为必须注重生产，而不是物质的交换，才能使第三世界得到发展。
　　依附理论认为“中心”和“外围”之间的经济关系是不平等的，“中心”国家通过不公正的贸易条件剥削“外围”国家，这正是导致不发达国家贫困落后的根本原因。因此，对大多数发展中国家来说，如果出口的初级产品价格下降，而进口的制成品价格上升，那么其贸易条件将要恶化。根据依附理论，初级产品价格相对于制成品价格从长期来看是趋于下降的。加之国际原料市场是卖方市场，这就使得买方很容易人为地压价。总之，发展中国家的进口值大于出口值，这种入不敷出的情况加剧了第三世界的贫困。最后，依附理论认为.跨国公司的剥削阻碍了发展中国家的发展，拉大了贫富差距。要改变这种不利的地位，发展中国家必须要使自己的出口产品多样化，并且要自行生产多样化的制成品，只有这样才能改变不平等的贸易条件。 （科教作文网http://zw.ΝsΕAc.Com编辑整理）
　　古典依附理论还强调，外围国家与中心国家的关系是一种依附与支配的关系，依附与发展处于一种对立的关系，不发达国家只能是“不发达的发展”。因此，只有消灭世界资本主义体系，打碎这种依附与支配的链条，才能阻止发达国家对不发达国家的经济剥削。也就是说，不发达国家必须摆脱对发达国家的依附，与发达国家脱钩、断链，走一条独立自主的发展道路。
　　而对于世界体系理论，沃勒斯坦一再强调边缘地区的一个显著特点就是缺乏强大的国家机器，单靠工业的发展是无法改善边缘地区的地位的。因此，发展中国家要想寻求经济发展，摆脱被边缘化的不利处境，建立强大的国家政权和制度是一个必不可少的前提条件。
　　由此，可以看出虽然另类教规、依附理论与世界体系理论对发展中国家如何发展的观点不尽相同，但它们都强调了“独立”、“生产”的重要性，在一定程度上认为发展中国家要得到真正的发展需要实现这两个条件。
　　
　　2 关于贸易
　　
　　当新古典经济学达到顶峰的时候，从基于实物交换的教规中得出的一个结论是保罗•萨缪尔森在1949—1950年做出的证明：在新古典经济学通常的假设下，国际贸易将导致要素价格的均等化。这种理论至今仍是世界经济秩序赖以存在的基础。
　　对于文艺复兴的教规来说，这是清楚的：在具有同样发展水平的国家之间的“对称性”国际贸易对参与各国都是有益的，而“非对称性贸易”基本上只对两个贸易伙伴中更发达的一方有利。自由贸易就一直是领先的技术和经济权力逻辑上的战略，为了追赶对知识积累进行保护只是一种暂时的措施，在这种情况中被伤害的是最贫困的国家。

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