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论网络文学创作主体“自我内部的统合"——浅析(2)

2014-06-04 01:06

　　二、网络创作与情绪体验

　　网络创作，与传统文学相比，有其特殊的认知与行为，因而创作主体表现出的情绪体验也有着较大的差异。
创作是一种“不愤不书”，表现出的是创作主体强烈的情绪体验，或正面的，或负面的，或悲喜交错、哀乐参半，或酸甜苦辣皆有之。但传统文学的创作，其抒写方式决定了创作主体对引发的情绪要进行“冷处理”的过程，体现出对其进行思考及创作的积淀，是一种“情绪的升华”。而网络文学的抒写方式，表现出的最突出的特点是宣泄性与游戏性，以满足及时宣泄欲望取代使命，以游戏冲动替代动机，在“没有人知道你是一条狗”的主体缺席的网络天地中，写手们“灵感”一来就如同打开自来水的龙头，这种可怕的“自来水效应”，把某些文学网络变成了巨大的垃圾场和情感发泄地。网络文学这种自由即兴式的抒写方式，令创作主体的情绪体验不经过心灵感悟和理性思考的“冷处理”过程，其作品的抒写形成一种情绪的直抒式或倾泻式。如孙睿草样年华》的创作，他在2005年接受《北京晨报》记者专访时谈到：“《草样年华》的出来真的很偶然，还有半年就了，同学都在考研，找工作，出国，这些我都不喜欢，但我又不知道干什么，就觉得肚子里有话要说，就开始写。书2002年春天就写完了。”
　　作者凭着当时的一股强烈的冲动，把自己的当时那种郁闷、厌学、叛逆的情绪直接地诉诸笔端，仅短短的一年时间就“奋笔疾书”完成了20多万字的长篇小说。这部作品反映的是作者亲历过的颓废、无聊、叛逆的大学生活，这班以“邱飞”、“杨阳”为首的不务正业的“坏”学生，追求的是睡懒觉、逃学、恋爱、喝酒、玩乐队为主旋律的享乐式的校园生活，以抄作业、窃试题、缓考补考来应付学业，混取毕业文凭。整部作品体现出的是一种对校园现实的不满、无奈、失落、叛逆的负面情绪。这种表达倾向，反映出作者对负面情绪的无能感。学家伊扎德认为：情绪是人格系统的组成部分，它具有动力性，组成并驱动认知与行为，为认知和行为提供活动线索。处于心理成长期的青年写手，较长时间浸润在这种表达倾向的中，就会影响其对社会、人生的认知及其在实践活动中的行为，从而影响其健康人格的塑造与培养。

　　可见，这种不讲究情绪的积淀、心灵的体验和理性的沉思的自由即兴式的创作，以及无节制的倾泻式的叙事方式，对情绪调节能力的培养会产生负相关的影响，造成创作主体的积极情绪体验和幸福感不高，从而直接影响自我内部的统合。
　　当代NLP心大师李中莹认为：情绪的真正来源是本人内心的一套信念系统，人应具有足够的情绪管理能力，做情绪的主人。在网络文学的创作中，也不乏暗合传统文学创作的情绪体验方式，体现出创作主体“做情绪的主人”的范例。如，风靡的网络作家艾闪，他的一部走红作品《可以说谎可以爱》，就体现出是“一首出于愤怒后的沉静之诗。”这部作品是作者根据自己的一段亲身经历所作，他在该书的前言写道：“我到巴厘岛自助旅行，内心经历了一次激烈的矛盾冲击，返台后随即动笔写下这个故事。”全书展现了“我”(艾大伟)的一段人生旅程及心路历程：“我”终于炒了公司的老板，四年来压抑的怨气出光了，但没有享受到预期的满足感。在眼下，猪的快乐简直是“我”生活最大的目标，于是，“我”前往印尼巴厘岛自助旅行，展开一场浪漫之旅，先后邂逅日本女子知子和雅加达学生莎莉，从与莎莉的性爱追求到与知子的真爱历程，完成了从追求“猪”的快乐到“苏格拉底式”的快乐的心路历程。回台后，“我”重新寻找到积极向上的新的人生目标。
　　作品不是作者在某一情绪高涨时即时抒发出来，而是对一段较长时间所经历的多种矛盾复杂的情绪的回顾与思考，在对此梳理、反省、积淀后再一挥而就。这样，不仅在写作方面，令其创作达到“文艺升华”的高度；也在心理层面上，磨砺了作者的情绪管理能力，最终获得一种积极的情绪体验，对其人格的健康大有裨益。