由语文多媒体课件引发的教学思考

由语文多媒体课件引发的教学思考　you yu wen duo mei ti ke jian yin fa de jiao xue si kao

21世纪是网络精彩的世界。信息技术已经全面进入人类的生活。他不仅提高了人们单位生产的效率、缩短了国家之间和个人之间的距离；加快和拓宽了人们获得信息的速度和渠道，使经济日益全球化。更为重要的是它日益改变着人们的思维方式、工作方式、学习方式、为生活在这个世界上的人们，带来1种全新的生活方式。置身于这样1个数字化、全球化为特征的时代，1切都在变，首当其冲的自认识承接培养创新人才和知识创新任务的教育领域。科教兴国，科技兴国是走中国特色社会主义的道路的必由之路。教育正在引起社会的极大关注，置于优先发展、超前发展、跨越发展的地位，成为决定1个国家在21世纪国际地位基础性的，全面性的，前瞻性的事业。
语文学科则是这个事业的排头兵.在教育改革的大潮中，教学理念超前、教学方法灵活、教学设计多样、教学行为符合学生自主学习，强调创新并为学生的终身学习打下坚实的基础。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统1，是语文学科的基本特点。为此，网络成了不可缺少的语文教学辅助手段。语文教师们可以在语文大纲的特点：语文教育必须加强学生的文学素养，重视个体差异，尊重学生的个性，培养学生的悟性、灵气，激发学生的创造力，培养搜集、处理信息的能力和尊重多元文化的态度。找到我们前进的方向。我们在快捷和信息化的当今更感觉到网络能给的语文教学带来春天。与此同时，我们应具备清醒的头脑，在语文多媒体广泛应用的同时我们要看到
多媒体课件广泛性与实用性的矛盾；
多媒体课件延展性与目标性的矛盾。