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中考作文,高分不是梦
——2006年安徽省中考作文写作指导
安庆市教研室刘和程
安庆市山口中学刘志乾
2006年安徽省中考语文课改卷的作文试题,采用了材料作文的命题形式,题目内容如下:
阅读下面的文字,按要求作文。
5岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了1跤。两天后,妈妈发现晶晶的左手举不起来了,原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼,可是晶晶却有了1个意外的收获:“妈妈,我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小,1直分不清左右,这下好了,她知道了:痛的那边就是左!晶晶摔了1跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃1堑,难长1智!……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写1篇文章。
【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3)抄袭是1种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。 (科教论文网 lw.nSeAc.com编辑发布)
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
审题是关键。如何审题呢?要把握好两点,1要读懂题目,了解题目的含义,把握命题的指向;2要在分析题目的基础上提炼中心,明确写作的要点。就这道中考作文题而言,从内容上看,是关于挫折教育的,它贴近生活实际,有话可写;从形式上看,它是给材料的话题作文。具有开放性和灵活性。仔细阅读材料,我们不难发现这则故事包含了丰富的哲理,它通过1个儿童的真实的体验,告诉人们“受挫折的过程往往就是获得真知的过程”。把握了这个要点,也就把握了审题的关键所在,因此本文不仅要写出挫折的过程,而且要写出挫折所带来的收获或给予的启示。而有些考生不注意审题,或审题时把握不住要点,结果造成偏题、跑题。如有的考生只叙述了挫折的过程,未谈及挫折带给人的收获,这样就造成了偏题。还有些考生另起炉灶,主要写父母等亲人如何关心和爱护自己,脱离了话题的中心,造成了跑题。
题好文1半。在确定了题目的写作要求之后,拟题是话题作文1个不容忽视的环节。拟题的方法多种多样,它因文而异,因人而异,没有固定的模式。但基本的要求是:切合文章的内容,简明醒目,新颖靓丽。给作文拟上1个好的题目,不仅可以突出文章的中心,增添文章的情趣和吸引力,而且能够打开我们的写作思路,甚至能够激活我们的写作灵感。如今年的高分作文中中就有不少文题贴切而富有新意。如,“阳光总在风雨后”就是1首流行歌曲的名称,通俗易懂好记;“打开1扇窗”耐人寻味,引人入胜;“我来了,你准备好了吗?”,变换角度,富有悬念。