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摘要： 中职教师攻读硕士学位工作是在国家提出(3)

2013-10-11 01:28
　　综上所述， 精确的学位定位提供了科学的发展导向， 特色化的培养模式提供了教育培养中职硕士的高效能， 有效的课程设置最大程度地适应了培养需求。
　　我国中职教师在职攻读硕士学位工作应立足于自身现状与特色， 积极借鉴国外研究成果。建立符合中职硕士鲜明特色的包括学位种类、培养模式和培养课程在内的一个完整体系是提高其教育效能的关键环节。