摘 要： 学位论文的质量直接影响并综合反映了研(4)
2013-10-16 01:17
导读：因此， 我建议当他在一定意义上说， 他们到论文指导的时候慎重的选择博士之父或代理父母[ 4] 。在学位论文的科研与写作过程中， 论文题目的选择，
因此， 我建议当他在一定意义上说， 他们到论文指导的时候慎重的选择博士之父或代理父母[ 4] 。在学位论文的科研与写作过程中， 论文题目的选择， 文献综述资料的搜集与整理分析， 论文提纲的撰写以及论文写作过程中所遇到的一些问题等， 都需要导师进行有力的指导。
其一， 重视导师的选拔。配备在专业领域中拔尖的导师， 通过其现身说法， 把学科前沿的发展趋势和新技术新成果最直接地传授给学生。培养高水平的研究生是以高水平的科学研究为前提的。能够从事高水平的科学研究是遴选导师的主要标准。导师不一定都能争取到新的课题， 但导师应该有新的选题的构思。在导师的选拔中， 还应特别重视本学科领域中学术造诣较深， 治学严谨， 在学术骨干中威信较高， 有丰富指导经验的资深导师的选拔工作， 这对强化导师队伍建设有着重要的意义。
其二， 强化导师的责任。导师在管理、疏引、指导的中作用是非常重要的。他们帮助学生确定论文选题、指导参考文献书目、指导研究计划、审定论文提纲、指导研究方法、解答疑难问题、审阅论文、中期检（ 抽） 查、评定论文成绩等一系列的工作。因此，导师在每个阶段都要及时对学生提出要求， 必须使学生明确各阶段的目标任务及完成任务的方法。导师既要认真指导和严格要求学生， 又要充分发挥学生的主观能动性和创造性， 从而使学生的综合能力和创新素质在撰写毕业论文过程中得到系统训练和全面提高。导师自身除需要掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识、拥有丰富指导经验和相关知识外， 还需要有掌握本专业学科前沿动态， 预见学科今后发展方向的能力， 并有识别抄袭、拼凑论文的能力。
其三， 加强师生研讨交流。长期以来， 教师在指导论文的过程中， 与学生彼此间交流甚少， 一方面， 个人在教学中的好方法、好措施难以推广； 另一方面， 由于论文涉及的内容繁多、知识面广、实际问题多、综合性和探索性强， 学生开始往往难以适应。因此， 导师必须与学生不断地研讨交流， 在交流中， 对于学生论文中出现的错误和敷衍的思想必须严肃指出， 严格要求， 并渗透式地培养学生的事业心、责任感和严谨求实的科学作风。实现对指导的监控就是要充分调动师生的主动性和积极性， 构建师生相互监督的互动机制是切实提高论文质量的重要环节。
内容来自www.nseac.com 四、结束语
研究生的培养质量既是一个学校人才培养质量的标志， 也是学校科学研究水平和创新能力的标志。硕士论文的写作是人才培养中的重要组成部分， 是培养学生综合运用所学的基础知识、基本理论和基本技能， 分析解决实际问题和科学研究能力的必经阶段， 是学生综合素质教育与实践能力培养的全面检验， 也体现研究生教育创新性的核心理念。在研究生教育中， 紧紧抓住创新精神和能力的培养， 为研究生成长注入丰富的内涵， 树立研究生创新教育质量观[ 5] 。
