高校财务治理的题目及对策探讨(2)
2017-11-13 02:21
导读：（3）公道配置人力资源，进步高校竞争力。 高校教师的人力资源价值并不能直接转化成经济本钱效益，需要用市场杠杆进行科学评估。对高校人才，既要
（3）公道配置人力资源，进步高校竞争力。
高校教师的人力资源价值并不能直接转化成经济本钱效益，需要用市场杠杆进行科学评估。对高校人才，既要“引进”，更要“用活用好”。用优惠宽松的政策充分调动教师的教研积极性，激发教师的创造力，进步教师的劳动效率，使他们成功实现专业知识和能力的转型，从而优化了学校的人力资源配置结构，进步了学校无形资产的价值，增强了学校的办学竞争力，保证了学校健康稳定长远的发展需要。 2.2创新经费治理模式，调整经费支出结构，优化资金张罗方式，降低融资财务风险
（1）国家宏观调控贷款规模，积极防范化解财务风险。
政府、银行双方应统筹兼顾，科学核定办学规模，指导高校在指标内调配专业布局、设施配置、建设规划，公道、有效利用办学资金。
①银行在放贷前，对高校未来可预期收进、偿还能力进行科学评估，规范贷款资金投向；按“还贷优先”的原则，对超过风险警界线的高校一律停止新贷，从源头上控制高校建设贷款规模，防范风险；
②政府要对高校申请贷款实行严格审批制度，全面了解所属高校经济状况，把握办学规模，科学测算新增贷款的必要性、可行性，坚持杜尽盲目贷款建设现象；
③高校扩充完全按市场化运作，政府不再为银行不良资产“埋单”，让高校树立“谁举债，谁偿还”的负债风险意识，只有这样，高校在办学过程中才能做到精打细算，讲求本钱核算，注重办学效益，实现本钱的最优化和效益最大化，只有这样才真正有利于高等教育事业的发展。
（2）公道利用银行贷款，优化债务结构。
①高校应充分考虑贷款本钱和风险，根据学校发展规划科学确定贷款的控制规模，将负债率控制在安全公道的范围内；通过精心运营逐步增强还本能力，坚守在正常事业性经费内安排支付利息的底线。
（转载自科教范文网http://fw.nseac.com）
②学校领导人要树立科学的发展观和政绩观，进一步强化还贷意识，建立和完善资金预警机制，认真做好还本付息计划，及时防范和化解财务风险。
（3）多元化筹集资金，调整支出结构，科学调度资金，改善财务状况。
2.3强化校级财务同一监管作用，加强财务队伍建设
（1）建立多层次的经济责任制，实现高校预算的制度化治理。
（2）加强各级财务队伍建设，建立行之有效的会计职员治理体系。
合并升格的高校，在当前各单位收进逐年增长的情况下，高校应引进竞争机制，促进职员交流，实行会计委派制。
实行会计委派制，使会计职员脱离了所在院、系、处、室的依附关系，从而大胆地行使会计治理的职责和权益，进步了会计职员的岗位责任感和竞争危机意识。
（3）进步会计职员执业能力，调整会计工作模式。
随着高校改革的不断深进，特别是目前高校筹资的多元化、办学形式的多样化和利益分配的复杂化，会计核算与财务治理更加广泛。传统的财务工作已不适应现实需要，根据财权划分、事权与财权结合的原则，高校财务职员必须解放思想、转变观念、开拓思路、进步业务能力、职业道德观念、
政治素质、法律观念和风险意识，逐步由“记账、算账”的“核算型会计”向“事前猜测、事中监视、事后分析”的“治理与经营型会计”转变， 全面地积极地参与高校的经营决策、投资决策、分配政策、资金治理，发挥顾问和监视作用，真正为学校“当好家、理好财”。
参考文献
［1］@田澍民. 高校合并后的基建财务治理［J］. 经济师，2003，(2).
［2］@张春英.浅谈高校预算治理中存在的几个题目［J］. 事业财会，2002，(1).
（科教论文网 lw.nSeAc.com编辑发布）
［3］@王良驹. 新时期高校财务治理面临的挑战与理念创新［J］. 教育财会研究，2006，(5).
