我国政府采购职员的素质剖析及对策(1)(3)
2015-04-09 01:08
导读：培训是政府采购职员迅速提升专业采购技巧的捷径。随着我国政府采购市场的国际化，有关政府采购的新事物层出不穷，可以说，培训要贯彻政府采购的始
培训是政府采购职员迅速提升专业采购技巧的捷径。随着我国政府采购市场的国际化，有关政府采购的新事物层出不穷，可以说，培训要贯彻政府采购的始终。培训的具体做法为：
第一，正式培训与非正式培训相结合。
正式培训场所可设在当地负责实施政府采购的部分或高等院校。尤其是与高等院校建立合作关系，由学校的政府采购理论家和经验丰富的资深政府采购员讲授。尤其要加强案例的教学分析，培养政府采购员的理论与实践相结合的能力。
非正式培训是正式培训的有效补充。非正式培训主要在实施政府采购的过程中进行，为了不影响采购效率，由接受培训的职员和经验丰富的采购员同时进行采购决策及与采购相关的其它事宜的处理，先按照有经验的采购员的决策行事，等采购结束，接受培训的职员再对比二者的差别，发现题目及时纠正。非正式培训可采取类似于导师带
研究生的方式，一个资深采购员带三或五个学员。
第二，岗前培训和岗后培训相结合。
由于学校教育的局限性，一般来说，上岗前都要进行岗前培训。岗前培训主要是解决理论教育与实践相脱节或滞后的题目，由政府采购部分负责培训。培训时可以结合本采购单位历年来的采购实例及将来的采购计划。
上岗后也要培训，主要解决现有知识不能解决采购过程中出现新事物的题目。我们现在是个终身教育的时代，采购部分也要开展只要在岗就要不断接受培训的活动。
第三，国内培训与国外培训相结合。
国内培训是指在国内接受培训。我国国内有着巨大的采购市场，我国现在也有了有法可依的《政府采购法》及相关的法律法规。我国又有着特殊的国情，开展业务教育不能撇开政治思想教育，所以，在国内是开展培训的主要场所。
（转载自中国科教评价网http://www.nseac.com）
国外培训是指在政府采购队伍中选派部分有潜力的采购员到国外接受培训。此计划可针对各个阶层中优秀有潜力的采购人才，给予赴国外练习的机会，以培养其国际观及语言能力，建立涉外能力，使其成为优秀的对外采购人才。随着
世界经济一体化的进行和我国加进WTO，政府采购市场也变得越来越国际化。我国加进《政府采购协议》是早晚的事，所以，抓紧时间学习国外先进的采购经验，进步我国政府采购的效率与效益，保护民族产业，就显得非常必要。
第四，专业培训与交叉培训相结合。
专业培训是指，不管何种形式的培训，培训内容都是与政府采购直接相关。这是培训的主要内容。目前，我国开展的各种形式的培训大多属于专业培训。
由于政府采购是一项技术性及相关性极强的工作，也就是说，政府采购需要采购职员具备较综合的知识结构，所以，专业培训不能满足采购的要求，需要对政府采购职员进行交叉培训。
这里，我把政府采购职员到外界各种研究机构、协会、团体等进行研习和到与采购相关的部分挂职培训称为交叉培训。这样做使采购职员彼此间能交换心得，扩大视野，并通过专题交流，交换意见，解决疑点，以补充能力不足的缺陷。这应该是一种很好的补充培训方式。
[参考文献]
【1】 倪东生：《政府采购的有效运作》，中国物资出版社， 2003年。
【2】 郭浪文：《政策看点 采购制度改革五大题目》，eNet硅谷动力网。
【3】 孟春：《政府采购理论与实践》，经济科学出版社，20001年。
【4】 《锐意改革 创新进取 加速推进政府采购工作》，汝城财政综合信息网。
