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关于党建工作在提升高校科技竞争力中的作用探

2015-04-07 01:17
导读:教育论文毕业论文,关于党建工作在提升高校科技竞争力中的作用探论文模板,格式要求,科教论文网免费提供指导材料:   [摘要]高校党建要在现代大学建设过程中,贯穿于办

  [摘要]高校党建要在现代大学建设过程中,贯穿于办学育人始终,具体到建设发展的各项任务上。高校科技竞争力的提升,党的建设是基础和保障。在实际工作中,应切实增强高校党建工作在科技创新发展中的导向力、在科研团队建设中的凝聚力、在科研平台建设中的固化力和在创新能力建设中的激活力,从而为提高高校的科研竞争力夯实基础。

  [论文关键词]党建工作 高校 科技竞争力
  
  高校党建工作在高校办学育人新的实践中,起到的是什么作用?一直以来,许多人认为仅仅是“思想、组织和保证”作用。这种传统观点,不仅不利于高校党建工作的创新与发展,更不利于高校实现自身“不断提高高等质量、办人民满意的”的使命。高校党建工作要不断创新和发展,在服务高校发展的过程中发挥出超越现有的功能和作用,找到党建工作与高校事业发展各项工作的最佳结合点、着力点和突破口,紧扣高校事业发展的主旋律。
  高校要发展,必须结合区域、地域及高校自身的实际情况,从介入与服务学校重大工作,融入提升学校核心竞争力等过程中,找到充分发挥作用和优化自身建设的切入点。近年来,重庆大学充分发挥党建工作在科技创新发展中的导向力,在科研团队建设中的凝聚力,在科研平台建设中的固化力,在创新能力建设中的激活力等“四个力”,并转化成了党建工作的凝聚催化力,即高校党组织通过借助一定的形式和方法,优化整合学校发展的内部力量,激发学校的最大发展潜能的力量。通过这些举措,学校进一步提高了创新能力,2008年科研经费突破1.2亿元,创历史新高;催生了优质科研成果,学校3项科研成果被评为了科技进步二等奖,推动了学校科研工作的可持续发展。文章以重庆交通大学为例,从理论和实践两个角度出发,阐述高校党建工作在提高学校科技竞争力方面如何发挥作用,并提出了具有可操作性的实施办法。

(科教论文网 lw.nseaC.Com编辑发布)



  一、丰富内涵,发挥党建工作在科技创新发展中的导向力

  党建工作既要在内容上实现创新,也要在形式载体上进行创新。要围绕提升学校核心竞争力做好宣传工作,应通过各种措施,充分发挥党建工作在提升、促进科技创新发展中的导向力。
  首先,重科研、抓科研、用科研,汇聚科技创新的心力。重庆交通大学党委高度重视科研工作,在党委会上,平均每两周至少有一次关于科研工作的议题。在下发的相关文件中,要求学校的宣传、组织、人事等部门要全力为学校科研工作提供服务,从政策到科研人员队伍到科研经费给予大力支持。并且定期设立专项任务,要求对学校的科研工作进行调研把脉,查找问题和差距,经验和优势,促进科研成果在校内外的推广应用。高度重视科研创新氛围的营造,每年举办多次院士讲座,开设创新论坛,形成了重视创新的良好氛围,进而推动全校上下形成了重视科研、参与科研的统一认识,汇聚了心力。
  其次,宣传科研典型,激发自主创新的动力。榜样的力量,在于辐射带动作用;科研的力量,在于激发和带动更多人参与自主创新,为学校和地方建设做出更多贡献。近五年来,重庆交通大学的宣传工作将科研宣传作为一个重点和创新点,采取广度宣传与深度宣传有机结合,产生了良好的效果。《科技日报》《中国青年报》《重庆日报》及相关网站等先后刊发学校科研工作相关90余条,占学校新闻报道数的28.5%,仅次于党建与思想政治工作新闻报道。《中国交通报》以《独特和急需就是一流和最好》为题,整版报道了学校的学科专业和科研工作,引起了社会的广泛关注;中国政府门户网站报道了学校科研团队研发的彩色路面混凝土,引起了国内外业界的高度关注。通过宣传学校科研工作取得的成绩和荣誉,进一步激发了师生自主创新的热情和动力。正是在这些方面的大胆创新与崭新尝试,重庆交通大学已连续五年被评为“重庆市宣传思想工作先进单位”。
(科教作文网http://zw.nseAc.com)


  二、创新方式,强化党建工作在科研团队建设中的凝聚力

  党建工作的方式,应该与时俱进不断适应高校在各阶段事业发展的客观需要。科研团队建设是一所高校提水平上层次的重中之重,高校党建工作应从管的视野切入,将科研团队的组织思想等建设纳入其中,并通过方式创新,推动工作创新。
  一是坚持党管人才,选拔优秀人才提升团队创新力。重庆交通大学党委注重科研人才队伍的长效建设,在吸引优秀人才组建一流科研团队方面,通过引进吸收、外派深造、委以重任等创建和打造科研创新团队。在团队成员构架上,团队负责人首先是具有正高职称、较高的学术造诣、严谨的科学作风、开拓创新的学术思想和较强的组织协调能力、合作精神及竞争意识的党员,具有较强的责任感和奉献精神,能够在团队的科研攻坚过程中起到绝对的示范带头作用,团队成员充分考虑具有较高创新素质、能将学校发展与个人发展有机结合的人选,确保团队成员有一致明确的目标,保证团队具有强大的凝聚力和创新力。
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