面向社会需求提高人才培养质量——试论广西师(3)

　　同时，根据我校毕业生在工作中的实际表现，用人单位认为我校在加强专业知识的更新、加强实践动手能力的培训，加强能力的训练以及加强人际沟通及协作精神的培养等方面需要做进一步的改革，这些选项的比例分别为60．7％、49．3％、45．7％、45．7％。这为我校今后在学生的培养方面提供了有益的参考。

　　调查中，毕业生对自己在理论基础与专业知识方面评价“扎实”和“较扎实”两项总和分别占了87．6％、88．5％；对自己的工作实践能力、表达能力、水平、应用能力评价“强”和“较强”两项总和分别占了99．7％、97．6％、70．1％、93．6％(表6)。说明毕业生对自我在理论基础、专业知识、工作实践能力、表达能力、外语水平、计算机应用能力等方面的评价较高。调查还显示，我校毕业生在工作中表现优秀，被调查的毕业生中有60．6％在职务和职称上得到晋升，有86％获得过各级各类奖励和表彰。