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浅析德宏师专经管系教育教学质量的影响因素和(3)

2015-06-05 02:32
导读:3.改革成绩评价办法,打破以往的单纯以 评定学生成绩、一考定终身的做法,把实验、实训纳入到考核体系中来.将其效果作为课程成绩的重要部分。

  3.改革成绩评价办法,打破以往的单纯以评定学生成绩、一考定终身的做法,把实验、实训纳入到考核体系中来.将其效果作为课程成绩的重要部分。

  4.教师要学习并善于运用现代化教学手段。提高课堂教学效果和授课效率。并使模拟操作仿真度更高,技能训练更加有效。

  (三)建立长期、稳定、高效的实训实习基地.扎扎实实培养学生的职业能力和素质。

  实训实习基地关系到实践教学的质量。关系到高职高专能否办出特色、办出水平,是学校硬件建设的重要组成部分。由于类学生到实际业务部门实训实习存在诸多限制.比如:接待人数有限、需保守商业秘密等,校内实训实习基地建设显得尤为重要.学校应加大高职高专教学基础设施建设的投入力度。加强模拟、仿真校内实训基地建设,为实践教学的顺利开展提供一个好的平台.同时积极争取上级主管部门、当地政府、各企事业单位的理解和支持,本着互利互惠的原则,加强校企合作,加强产学研合作,建立一批校外实习实训基地。发挥社会资源的作用和效益。

  (四)内培外引,加强师资队伍建设,建设一支教育观念新、创新意识强、师德高尚、水平技能高超的“双师型”教师队伍。

  1.立足校内,通过多种途径提高教师整体素质。应积极创造条件,通过岗前培训、攻读硕士博士学位、参加学术研讨会或有计划地安排专业教师深入生产、管理第一线顶岗锻炼等多种途径,帮助教师提高个人基本素质、水平和能力。

  2.打破身份与行业界限,聘请企业事业单位的专业技术人员、管理人员及其他有专长的人员到学校任教。拓宽“双师型”教师来源渠道,改善教师结构,提升实践教学水平。

  (五)齐抓共管,加强学风建设。

  1.加强学生思想政治教育、日常行为教育、专业思想教育,从促进学生的学习动力来建设优良学风。系部领导、辅导员、班主任一定要注意改进工作方法,提高思想政治工作的主动性、针对性、实效性。同时。要有计划、有步骤地对学生进行职业生涯教育和,帮助学生了解社会及相关专业、实际岗位对人才的具体要求,同时,帮助学生进行“学习生涯设计”,激发学生学习专业知识的积极性和原动力。

  2.通过加强教学管理和学生管理来加强学风建设。教务部门、学生管理部门和系室都要进一步改革和完善教学制度、管理制度并严格执行。严抓教风,以教风建设促学风建设。每一个教师都要牢固树立教书育人的观念,要对学生的学习质量负责。

  3.大力开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动,创造良好的氛围,引导学生学会学习、善于学习、全面学习,为学生全面成长、成才服务。

  (六)建立全员、全程和全面的教学质量保障监控体系。

  教学质量取决于教学各因素的质量及其各因素的相互作用的质量,涉及到课程教学、实践教学、课程考核、毕业实习及论文等若干环节,任何一个因素和环节出现问题,都会对教学质量产生影响,因此.教学质量的保障应建立在对教学全过程、各因素和各环节的监控之上,通过规范化的质量监控体系.使影响教学质量的主要因素得到改善,把教育教学质量提高到一个新水平上。

  总之.教学质量是一个学校和系部的生命线.而提高教学质量又是一个系统工程.绝非一时之力,一役之功。但只要我们思想上、认识上高度重视,行动上真抓实干,齐抓共管,教学质量稳步提高就为期不远了。

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