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浅谈独立学院文学专业分散实习管理方法探索

2015-11-29 01:10 　　关键词：独立学院　专业　分散  
　　　
　　　论文摘 要：分散不仅形式灵活而且资源丰富，独立学院应该大力鼓励分散实习，同时加强对分散实习的力度，以提高学生的实践工作能力并增强学生的就业竞争力，培养高素质应用型人才。
　　
　　 实习是大学本科的一个重要实践性教学环节，是大学生从学校迈向社会的关键转折点，是提高文学专业学生实际工作能力的重要途径，是独立学院培养应用型人才要走的一条必然之路。津沽学院文学系在第七学期安排为期六周的毕业实习，实习主要有两种形式：一种是由学院统一安排的集中实习，学校为其联系实习单位，指定老师；一种是由学生自主选择的分散实习，学生可以回到家乡，或在学校所在地自主选择实习单位，实习结束后向学校提交毕业实习手册。分散实习占的比例是非常大的，但是，因其灵活性和不集中性，使我们在对分散实习的管理中存在着一些困难和不足，值得我们和反思，以促进独立学院文科专业学生的实习工作更有效的进行。
　　
　　一．分散实习现状和优点分析
　　ゾ荩津沽学院文学系2008届291名中215人为分散实习，约占73%；2009届230名毕业生中170人分散实习，约占75%；2010届228名毕业生中188人分散实习，约占82%。可以说，这个比例是逐年递增的，分散实习越来越受到学生们的青睐。相对于集中实习，分散实习有以下优点：
　　1．灵活的形式
　　ケ弦凳迪白魑大学生的一门必修课，是教育教学的一部分。其目的是让学生了解社会，培养学生与人沟通、团队协作、吃苦耐劳的精神和良好的职业，是顺利就业的基础保障。大学生通过毕业前的实习，可以实现对未来职业的了解或者满足对社会中某些行业的好奇，使他们在探索和尝试中，找到真正感兴趣的职业。分散实习让学生们可以以家庭为中心，就近选择实习单位，同时也可以选择喜欢的职业。在食宿都方便的情况下，学生自身较有安全感，同时也能够集中精力来实习，减少他们初入社会的不适感，从而获得良好的实习效果。 （科教范文网 fw.nseac.com编辑发布）
　　2．丰富的资源
　　シ稚⑹迪爸锌晒┭生们利用的资源是非常多的，大学生们是来自于全国各地的，毕业实习时他们又分散回各自的家乡，从他们所完成的毕业实习中可以看到，他们所利用的实习资源是相当丰富的：各省市的台、报社、杂志社、、厂矿、中小学以及各种各样的大大小小的公司。学生们利用这些资源，可以得到一对一的指导和一线的锻炼。相对而言，集中实习的资源则显得非常有限，文科专业可供学生选择的一般只有中学、街道办事处或政府机关部门、制片厂、电视台等。
　　
　　二．分散实习与集中实习的最大不同是学生要进行自我管理
　　ケ弦瞪在实习后上交毕业实习手册，我们在评阅所有手册之后，每年都会筛选一些优秀的篇目编辑成册。通过三届学生的毕业实习手册可以发现，除个别学生外，大部分学生和家长对毕业实习都是非常重视的，分散实习中最重新的一项是自制能力和自我管理能力。家长会主动为孩子联系实习单位，而且会及时关注孩子的实习状态。学生自已，则能够严格的自我要求，合理的调节自身的情绪。在他们的实习日志中，一般而言，在开始几天的实习中充满着新鲜和好奇，同时也是要立志做好，给实习单位留下好印象。过几天之后，如果能得到认可和新的工作任务，他们会继续努力，并且自我感觉良好。如果实习单位不给新的工作任务，他们就会觉得枯燥和无聊了或者对于早出晚归的生活觉得累，这时候自我管理的能力是非常重要的。大多数都是克制了惰性，按照要求保质保量的完成了实习，在将要结束实习的时候，他们都会产生一种依依不舍的留恋情怀，这当然是因为他们在一个多月的实习中投入了真的感情，并且与同事们培养了感情。但是也有的自主实习的学生因为缺乏自我管理的能力，以应付和敷衍的态度来对待，使实习不了了之。所以，对分散实习加强管理势在必行。