项目教学法在高职商务英语写作课程中的应用(3)
2017-02-18 01:02
导读：运用项目教学法所面临的挑战在商务写作教学中运用项目教学法对于教师而言是一个新的挑战。首先是教学理念的转变，项目教学改变了传统课堂的教学模
运用项目教学法所面临的挑战在商务写作教学中运用项目教学法对于教师而言是一个新的挑战。首先是教学理念的转变，项目教学改变了传统课堂的教学模式和评估方式，教师需要合理地设计项目内容，在项目完成过程中掌握学生的认知，有效地控制学生，指导学生进行高效的自主学习；在评价过程中，应增加形成性评估的比重，采取多元化的评估方式。其次，由于商务英语写作项目教学需要丰富的语言信息资源和技术作为支撑，教师还要提高多媒体资源的运用能力，以便能及时地将最新的信息资源整合到教学之中，给学生有效的指导。最后，项目教学需要教师付出更多的时间和精力，而多元化的评估方式也增加了教师评估学生的工作量。
笔者通过一段时间的尝试，证明在商务英语教学中应用项目教学法是具有可行性、有效性及可操作性的。从事高职商务英语写作教学的教师应根据教学对象与教学内容的不同，灵活运用这种教学方法，引导学生在实践中学习并真正掌握英语，成为复合型的商务英语人才。
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