用爱心和激情与学生同行(1)(2)

4调动学生的积极性，开好班会要把一个班级管理好，随意是不行的，必须讲究科学和方法，不断研究和分析、了解学生在不同阶段的心理状态，找准主题，组织类似“团结就是力量”的主题班会。学期中期应以调整状态，积极配合老师等为主题，组织“换位思考，从聆听每一节课开始做起”的主题班会，还可根据不同层次班级开展丰富多彩的主题班会，普通班应注重学生的习惯的养成、理想的树立、感恩意识培养等为主题，实验班可以以“我的北大、清华梦”为主题。成功的班会是一个班主任应具备的基本能力，通过班会的开展，同学们会看到自己生活的班级多么温暖和团结，这自然而然也就培养了学生的集体意识，他们有什么理由不为之努力添彩呢？
总之，班会的多样性和及时性为调整学生的学习心态、心理状态起到积极作用。

5与学生进行心与心的沟通，做好笔谈我们工作对象是有思想的，而且是很复杂的，也是发展的，我们必须对他们有深层次细致的了解，才能做到对症下药，采用不同的方式和学生进行心灵的沟通，可能的话，可让他们写写周记，适当情况下班主任老师可和他们进行心与心的交流。通过交流，会发现我们的学生很有见解，会看到他们心灵坚强的一面，也有脆弱的一面，这样会提醒我们下一步该做什么了，他们现在最需要什么？通过笔谈，我不失时机地鼓励学生寻找兴趣和快乐，并享受快乐，也为他们的迷茫指明方向，为他们的伤痛敷点外用药等，这样一来老师和学生的距离拉近了，他们把老师当作朋友一样，这时候，我们再去做一些事情，就显得很容易了。

6永葆一颗年青的心，不断提高自己有位教育家说：“没有不合格的学生，只有不合格的教师。”一名普通山区小学教师这样说：“其实，我觉得工作累一点、苦一点到没什么，但面对孩子们如饥似渴的眼神，我常感到力不从心，就想自己一定得多学点知识，不能因为自己水平低耽误了孩子们。”要想成为一名学生喜爱的班主任，必须从自身做起，不断提高自己，我们在慷慨给予的同时努力汲取变阶段性充电为全程学习，北大一知名教授感慨：“读书不多，无暇读书，是我们许多老师存在的问题。这多少影响了我们教师的素养、知识水平和精神境界的提升。”同时保持良好的人格魅力，要诚实守信，用自己的语言和行为潜移默化，影响自己的学生，让自己成为同学们喜爱的老师。当然，班主任工作是很辛苦的，我们必须保持一颗平常的心，要有良好的心态。我们也希望得到学校和社会的重视、尊重，理解班主任的工作，给予班主任工作大量的理解和支持。

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