试论学习马克思主义理论与思想政治教育的意义

　　摘要：当今，发展突飞猛进，科技进步日新月异，国与国的竞争日趋激烈。要想在未来社会的发展中抢占先机，具备优势，就必须拥有一大批综合素质高、创新能力强的实用型和复合型人才。作为高校教师，必须认真，积极探索知识传授与能力培养的有效途径和方法，找到一条适应时代发展要求的新型模式，使学生既拥有一定的科学理论知识，又具备多方面的实践创新能力，为经济建设培养出一大批素质高、能力强的实用型人才。因此，高校老师认真钻研学习理论与思想教育具有十分重大的意义。

　　论文关键词：高校教师；马克思主义理论；思想政治教育

　　1马克思主义理论与思想政治教育的涵义

　　马克思主义理论与思想政治教育隶属大类，马克思主义理论主要研究马克思主义、科学社会主义和马克思主义政治以及马克思主义中国化的发展阶段——毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想。思想政治教育主要研究马克思主义学和思想政治工作的理论与方法，兼有理论研究和教育研究的特点，并且是哲学、政治学、经济学、伦和教育学的交叉学科。

　　2高校教师学习马克思主义理论与思想政治教育。有助于树立科学的人生观，世界观，价值观

　　2．1高校教师教师必须坚持正确的人生信念。作为高校教师，我们首先要端正自己的人生态度，积极乐观的人生观是我们提高自身涵养以及更好的进行知识必须具备的重要品德之～。这就要求我们高校教师用科学的知识理论武器来更好的武装自己，掌握一套完善的科学理论体系。通过学习马克思主义理论与思想政治教育，高校教师能够更好的沿着这个正确的方向充实和提高自己。

　　2_2学习马克思主义理论与思想政治教育为高校教师指明了科学的世界观。首先，通过学习马克思主义理论与思想政治教育，我们能够更好认识世界认清现状。其次，通过学习马克思主义理论与思想政治教育，我们能够更好的学习把握完整的科学体系和完整的世界观。

　　2．3学习并掌握马克思主义理论与思想政治教育，能够使得高校教师树立正确的价值观。首先，高校教师作为一个自然人，有自己的人生价值观，科学人生价值观的树立。马克思主义理论关于质变和量变的问题，能够给我们很多启示。其次，马克思主义理论的一个重要原理是矛盾原理，能够使高校教师更好充分的认识自身价值的同时，处理好实际生活中的问题。主要矛盾与次要矛盾及矛盾的主要和次要方面的问题。这告诉我们，处理事物要分清主次、考虑轻重缓急。很多人都曾抱怨过，说自己忙得焦头烂额，根本就空不出来时间。这样的人就是没有分清主次。当一大堆事情扑面而来的时候，我们应该把时间精力都集中起来，把最重要、最关键的问题给解决掉，其他的小问题就不是什么问题了。我们都是血肉之躯，不可能做什么都面面俱到，我们需要的是做好大事，完美主义者固然好，但是把自己忙得团团转，到最后还不能把每件事都做好岂不更糟糕?