关于语言学的若干思考(1)
2018-01-07 01:21
导读：教育论文毕业论文，关于语言学的若干思考(1)在线阅读，教你怎么写，格式什么样，科教论文网提供各种参考范例：
◎每个人说话都是自由的，但不能把"我看书"说成"书看我"，不能
◎每个人说话都是自由的，但不能把"我看书"说成"书看我"，不能把"失去生命"这意思说成"（活）"，这是为什么？
思考：虽然每个人说话都是自由的，可以根据需要选择不同的词语表达自己的思想，但是有一点可是大家都要遵守的，那就是运用词语组成句子，必须遵循全社会统一的规则，选择什么样的语言形式代表某个意义，也得全社会约定俗成，不能个人任意更改。否则语言就不成其为交际工具了，别人也无法听懂你的话，社会将乱成一锅粥。只要想象一下，一个不会外语的人到国外生活所遇到的窘迫尴尬，就知道遵循规则的重要性了。
“约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。”语言符号的语音形式与语义内容没有必然的联系，它们的结合完全是由社会约定俗成的。比如我们平时说话的语序、语义及语法也是由社会”约定俗成”的。虽然我们说语言具有任意性，这种任意性原则又是不可动摇的，但是任意性并不意味着语音形式完全取决于说话者的自由选择，更不是指人们对语义内容可以随意理解。语言的任意性它只是身我们表明，语音形式和语音内容之间并没有必然的联系。而且，一个符号在语言体系中确立之后，个人是不能随意更改的，它对使用者来说是强制接受的。如果不经过重新约定而擅自更改，异会使符号失效，使语言难成为人类社会最重要的交际工具。何况符号本来异是约定的，语言也是如此，只要大家认可，异无所谓好坏，因而也就没有随意变更的必要，更不能依自己的意愿而改之。事实上任何社会的现在或过去，都只知道语言是从前代继承下来的产物而照样加以接受。我们不能借口任意性而随意改变像语序、语义、语法、语音等这些社会约定俗成的东西以及它们之间的关系。
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基于上述道理，我们是不能把“我看书”说成“书看我”，也不能把“失去生命”这意思说成“活”，假如我们把语言的任意性理解成可以随个人意志而改变的话，把“我看书”说成”“书看我”，把“失去生命”说成“活”，就会造成交际上的大混乱，难以满足人们交际的需要。
◎两个人在争论语言和思维的关系。一个人说先有语言，因为语言是思维的工具，没有这个工具就无法思维；一个人说是先有思维，因为语句是思维的成果，没有思维，人们就无法把散沙一样的词语组合成句。谁的观点正确？为什么?
我认为这两个人的观点都不正确。
思维是看不见、摸不着的，讲起语言和思维的关系时未免太抽象，有人会问：聋哑人不会语言，但他没有思维吗？我们说语言和思维之间的联系非常紧密，水乳交融，无法分割开来，如果我们结合语言和思维的紧密关系来认识，对于这个问题就不难作出正确的解释。
两个人的话看似有理，但由于割裂了语言和思维的关系，所以都是无理的，都是片面的。首先语言和思维是互相依存的，各以对方为自己存在的条件；语言是思维的工具，语言离不开思维，思维也不能脱离语言；如果没有思维，没有思想，人际间的交流就无从谈起，语言的存在也失去了任何的意义。其次，语言和思维的发展程度是相互适应的，相互一致的；有什么样的思维水平，就有什么样的语言水平，就有什么样的语言水平，有什么样的思维水平，不可能一个社会发展到语言和思维脱节的地步，语言水平很高而思维水平很低，或思维水平很高而语言水平很低，这都是不可想象的，也是不可能的。
语言和思维是相互依存、共同发展的。语言是思维的工具，思维离不开语言，同时语言也离不开思维。二者如影随形，谁也离不开谁。一方面，没有语言，思维活动无法进行，思维成果无法表达，思维实际上翼不可能存在；另一方面，语言作为思维的工具，只有具有思维活动，只有在思维过程中运用才有存在的意义，如果没有思维活动，无所谓交际和思想，语言工具也就失去了存在的价值，没有必要存在了。所以语言和思维是相辅相成的，二者各以对方为存在条件。思维必须在语言材料的基础上进行，哪里有思维活动，哪里就有语言活动。 共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):
