摘要：现代社会请求低年级学生具有日常口语交际的根本才能，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文化的停止人际沟通和交往。针对这一请求，笔者对如何停止口语交际教学停止了阐述。
关键词：低年级学生；口语交际教学 新课标的一大特性，就是变以前的听说锻炼为口语交际，这也是现代社会对学生语文才能的一个新请求：
