增强高校青年教师综合素质的培养模式(1)(2)
2018-02-12 01:41
导读：三、青年教师培养模式 综合前面我系的现状以及高校青年教师的特点和易出现的问题，我们提出了以下培养模式，将培养工作分为二个层面，一为系部所
三、青年教师培养模式
综合前面我系的现状以及高校青年教师的特点和易出现的问题，我们提出了以下培养模式，将培养工作分为二个层面，一为系部所做的培养工作，我们称之为上层培养，二是青年教师需自己做的，我们称之为自我培养。青年教师个人的努力是其中最重要的。因此先从青年教师的自我培养谈起，而对新进青年教师需首先由较年长的中青年教师通过经验交流会，将自己学习努力的经历介绍给新进青年教师，起到初步规范作用。共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):
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