浅论教育的素质(1)(5)
2018-03-26 01:42
导读：当然，因为校长还在学校里直接教育学生、影响学生，他们也是教师，同样也要有抵制不正当的名、利、荣誉、地位干扰的素质，同样也要有勇于求知、求
当然，因为校长还在学校里直接教育学生、影响学生，他们也是教师，同样也要有抵制不正当的名、利、荣誉、地位干扰的素质，同样也要有勇于求知、求实、求是、求真的素质，像前一段对教师素质的要求那样。
大学校长的选拔方式，也能影响校长的素质，但那更多的是教育领导素质的表现，让我们留待后面讨论。
五
社会，即使仅仅为了使所谓素质教育有成效，也应当改善自己的素质。
教育能促进社会的发展，是推进社会前进的一种重要工具。大学，在现代社会里，还具有直接为社会服务的功能，可以直接推进社会生产力的发展，从而增强社会前进的动力。这也是当今世界各国都很重视教育，把它作为国家发展战略领域的原因，有的国家总统甚至发誓要当教育总统。 共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):杜作润
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