怎样培养一个班集体的凝聚力

时下流行1句话：要先做好事，必先做好人。生活中的人绝不是1个简单的个体，从学生时代到走向社会步入工作岗位，都必然是某1集体或群体的1份子，无论作为同学同事，还是家庭成员，如果处在1个充满友爱、关怀、温暖、积极向上富有凝聚力的集体里，他的学习、工作都将得心应手、左右逢源、事半功倍；如果处在1个充满嫉恨、猜忌、勾心斗角、毫无功过是非之分、做好作坏1个样的集体里，无疑将会意志消沉、得过且过、不思进取、庸碌1生.

作为1个班主任，我认为造就1个积极向上富有凝聚力的班集体，责任重大，意义深远。 我现任的112班是集里中学第2届美术特长班之1，这个班的学生来自浏阳各乡镇，家庭条件较好，80%的同学有1定的美术、书法特长，虽说整体素质较高，但1部分学生在行为习惯上表现出1定的自私、狭隘，学习上表现为缺乏恒心、毅力和吃苦耐劳的精神。而且乡村、城镇，东乡、南乡各成1个小集体。总之，比往年我所担任的3届班主任情况要复杂得多，面对这些，我感觉到我这个班主任的首要任务就是要尽快培养班级凝聚力。

下面谈谈我的几点做法：

第1、公正公平，责任到人。每期开学都根据年级特点和班级情况制订1套有利于学生健康成长的班纪班规，由班干部负责实施，每位班干部轮流值周，每位学生轮流值日，责任到人。违者轻则写自我批评书，重则取消各项评优资格。记得有1次，1位学习成绩相当优秀且口才不错的男生毛遂自荐要求当班长，而我也正在考虑班长人选，于是欣然应允。谁知几个星期后，班上每周都有学生在日记中向我告班长的状，说他不管事，且自己都有违纪行为。更有甚者，说他当班长的目的是为了捞资本，是为了弥补他从小学到初中从未当过班长的遗憾！天啊，你会相信这话是出自1位13岁的少年吗？为了使这位学生能有正确的人生观，我多次找他谈话，并进行家访。他很后悔自己的做法，说实话，这是1个很有前途的学生，我很欣赏他，但为了显示班级的公正公平，段考后毅然取消了他的班长资格，并在期末评优时打了很大的折扣。从此，学生看出老师处事公平，都能更严格的遵规守纪，责任心也大大加强了。

第2、激励“黑马”，驯服“野马”。在我们班，没有优生和差生之分，因为每个人都各有所长，只有互相取长补短，个人才有发展。在我的眼里，每个学生都是千里马。入学时，都站在同1起跑线上，目标1订就是3年，终点就是中考。所谓的落后生，就是那些掉队的“千里马”，也许是进食不足，抑或中途生病，1旦吃饱、喝足，就会才美外现，冲到了队伍的前列，这就是我们班的“黑马”，如陈家国、邱佐成同学，1年级时成绩为班上中下等，现在1跃而为班级前茅，年级前列，这1度成为我们班的佳话。总之，通过1系列的激励措施，我们班的“黑马”多了。所谓“野马”就是那些偏离跑道的学生，比如已经转学的1位学生，虽然成绩不好，自控力不强，时不时为班上扣1点分，但我从未看不起他。他的交往能力是我们班绝大部分同学所不及的，只要有机会，就让他充分展示，开班会啦，演讲啦，表演小品啦，总有他的份。他转学时，我曾挽留过他，你猜他怎么说。他说：“陈老师，我也舍不得离开，但你让我走吧，这个班的成绩太好了，我老是站最后1名，我不愿10年210年后的同学聚会时被人笑话。我要离开，是我想降级重新开始。你放心，集里中学校庆时，我会开着小车来见你的！”我无话可说了，惟有祝愿他1路走好！不管怎么说，他还是离开了我这个班集体，我很失落。但他不是堕落，而是积极要求上进。前不久他打电话告诉我，在新的集体里，他还当上了学习委员。这总算给了我1丝安慰。总之，我尽力为我的学生创造1个施展个人才华、健康发展的良好环境，让他们觉得在这个班级里，没有歧视，只有鼓励；没有委屈，只有荣誉；没有个人恩怨，只有团结友爱。全班形成了1个不做“野马”，敢当“黑马”，人人争做“千里马“的万马奔腾的局面！

第3、牢记班训，集体为重。我们班的班训是：任何时候，决不做有损学校、班级荣誉的事，不说有损学校、班级荣誉的话。我要求每个学生必须牢记。作为美术班的学生，就得有美术班的形象。班上从来没有留长发，带首饰，穿奇装异服的学生。有了班训在心中，学生自觉性高了，荣誉感强了。大家都知道，学校有1个规矩：学生打扫卫生后均须经过生活老师的检查方可离校，否则扣分。记得有1天我在吃晚饭时，电话铃响了，话筒里传来1个女孩带着哭腔的声音：“陈老师，今天我扫地，没有找到生活老师检查，班上不会被扣分吧？”我安慰了她1阵，要她注意安全，先回家。放下话筒，真的很感动。学生的心已完全融入到这个集体之中。这是什么力量？这就是凝聚力！ 第4、严厉适度，慈爱有加。作为1名班主任，最要紧的是要把学生当“人”看。除此之外，还必须具有个人独特的人格魅力。1直以来，我倡导“批评也是甜的”的观点，使他们感觉到我的严厉；我并未给予学生什么，却使他们感觉到我的关爱。犯错时我让他自己脸红，获得成绩时我让他知不足；生日时我送他们每人1张贺卡、1句温馨的祝语；甘琼父亲去世时，我组织学生去悼念；徐强家出车祸时，我带头捐款200元；李阳晶、宋理家长身患重病，我多次家访看望┅┅这就是我作为1个班主任，凭着自己的1颗良知，为着学生的健康发展算是尽了自己的1点微薄之力。

现在，全班同学和任课老师1道，众志成城，在学习、思想、个性发展各方面都有了长足的进步。 以上几点，只是我个人的浅显做法，班主任工作，同样是1门深奥的学问，有待我们每个人不断地实践、不断地探索、不断地总结。 （科教范文网 fw.nseac.com编辑发布）