计算机应用 | 古代文学 | 市场营销 | 生命科学 | 交通物流 | 财务管理 | 历史学 | 毕业 | 哲学 | 政治 | 财税 | 经济 | 金融 | 审计 | 法学 | 护理学 | 国际经济与贸易
计算机软件 | 新闻传播 | 电子商务 | 土木工程 | 临床医学 | 旅游管理 | 建筑学 | 文学 | 化学 | 数学 | 物理 | 地理 | 理工 | 生命 | 文化 | 企业管理 | 电子信息工程
计算机网络 | 语言文学 | 信息安全 | 工程力学 | 工商管理 | 经济管理 | 计算机 | 机电 | 材料 | 医学 | 药学 | 会计 | 硕士 | 法律 | MBA
现当代文学 | 英美文学 | 通讯工程 | 网络工程 | 行政管理 | 公共管理 | 自动化 | 艺术 | 音乐 | 舞蹈 | 美术 | 本科 | 教育 | 英语 |

英语课堂提问艺术之见

2018-06-24 01:01
导读:教育论文毕业论文,英语课堂提问艺术之见论文模板,格式要求,科教论文网免费提供指导材料:毕业
毕业


英语课堂提问艺术之见

赵冬梅

(烟台汽车工程职业学院,山东 烟台 265500

  要:本文围绕英语课堂提问艺术展开论述,确立以学生为主的教学理念渗透教学各个方面,列举5种方法激发学生的学习兴趣。

关键词:激发兴趣  控制注意力  拓展思路  强化认知  自学能力

文献标识码A   【文章编号1728-2462(2008)06-0021-01

 

随着新课程改革的深入与发展转变教学观念改进教学方法确立以学生为教学主题的教学理念逐步渗透到教学的各个方面在教学实践过程中我根据思考感知练习总结升华的教学规律形成了兴趣质疑讨论点化

[1]    

    上一篇:高职院校班风实践与体会的探讨 下一篇:没有了