“倒回学习法”运用在学习退步孩子身上的效果

　　孩子的成绩退步，或跟不上进度时，父母往往被“现在”的现象所蒙蔽，而希望孩子能超越“现在”，早点进步。于是1味采取“前进学习法”，以便迎头赶上。造成这种倾向的原因，大部分是因为学校的教学总是不断往前进。
　　其实对于成绩退步的孩子来说，这种“前进学习法”只是徒然使不懂的地方累积得越来越多，1点帮助都没有。孩子真正需要的，应该是从现在不懂的地方，11倒推回去，检讨前面的阶段，这种“倒回学习法”才能找出症结所在。
　　有1位名叫普雷西的学者，提倡了1种叫做“分枝方式”的方法。就是当学生无法解答1个问题时，便让他们做比那个问题更普遍的问题，如果还是不行，就再给他们更基本的问题。正如树枝由末端渐渐倒回分枝，再至主干，追溯出问题的根本，找出毛病的“病根”所在1样。
　　根据这种方法，用“倒回学习法”，找出不懂的原因，克服之后，便能很快地回到“现在”的进度里了。“倒回学习法”在学习退步孩子身上的运用来自于先生网，如该文注明了作者及出处，请在转载引用时保留。否则因《“倒回学习法”在学习退步孩子身上的运用》1文引起的法律纠纷请自负。