对中学生如何写好作文的阐述

对中学生如何写好作文的阐述

张新芳

（陕西省西安市钟机厂子弟学校，陕西 西安 710002）

摘  要：写作水平的高低往往决定1个人事业的起着重要的作用，中学时期则是锻炼写作的关键时期。本文从3个方面阐述了如何写好作文。

关键词：重要性  兴趣  启示 

【文献标识码】A　　　【文章编号】1728-2462(2008)03-0062-02

在语文教学中，我曾听到学生讲，他们发愁写作文。为了使学生能写好作文，我除了讲写作文的重要性外，还走访了1些行业的负责人。在调查中，我感到写作能力对于1个人来说是相当重要的。比如说，学生1旦走向社会就要写简历、找工作，工作中还要写各种材料。面对此现象，语文老师的责任是重大的，作文教学的改革也是刻不容缓的。以下是我在作文教学工作中的点滴的探索。

1、教学互动，以增强学生对作文课的浓厚兴趣

俗话说，“兴趣是最好的老师。”想让学生写作水平有大的提高，首先要让他对写作产生兴趣。子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”，只有让学生在写作中尝到甜头，他们才能有强烈的表达欲望。

每当歌唱演员和台下的观众进行互动演唱时，现场的气氛异常活跃，因为观众有了表现的机会。由此我大受启发，我们的作文教学也可以采取师生互动的方式。第1次的教学互动，我选择了当今都关注的问题——网迷。我给学生布置的作文是：“网络给我带来了……”，或者以网络为主题自拟题目。要求学生写实事，说真话，说说网络的好与坏。学生先以小组为单位，将自己的作文读出来，再从各小组中选出1位写得好的学生在全班交流。由于学生作了认真准备，又是他们最感兴趣的话题，因此发言都非常积极，用自己的亲身体会说网络。有学生的作文标题是：“网络使我神不守舍”，讲述了他通宵达旦地上网后，上课走神，作业不做，学习成绩陡然下降。也有学生写网络使他认识了许多朋友。还有学生说网络使他眼界开阔了，知识丰富了等等。交流结束后，我就“网迷”问题进行点评。我首先肯定网络促进了社会发展，给人类带来了极大的方便；其次指出，网络也存在暴力、色情等负面东西。应正确利用网络，以学习为主。最后，我让同学们帮助有网瘾的学生尽快走出“迷宫”。

经过教学互动，学生感到写作文其实并不难，只要把自己亲身感受，用真切的语言表达出来就是作文，写的多了，自然能写出好文章。

2、作文教学应加强“真”、“新”、“活”

所谓“真”就是要求学生写真人真事，写自己的真情实感。心理怎么想，笔下就流淌什么语言。巴金说过：“所谓讲真话，不过是把心交给读者，讲自己心里的话，讲自己相信的话，讲自己思考过的话。”文章是抒写性灵之物，主要就在于把自己内心真实的精神活动展示出来，与别人交流，假若不真实，那必然会失去交流的基础。因此，文章所表达的“情”和“意”绝对假不得。

曾有1报道，说某校老师给学生出了道“我愿做1棵小草”的作文，多数学生写自己愿意做1棵小草默默无闻地将祖国的山川绿化得锦绣美好等等。但是，就有1位学生大胆地写了“我愿做1棵参天大树”的作文。老师1看先是惊讶，待看完后，肯定了此作文是1篇难得的好文章。好在敢说真话，条理清楚，论据充分。此作文以许多事例说明只有做1棵参天大树，才能成为国家的栋梁之材。有了众多的栋梁之材，祖国才能强大，人民才能安居乐业。通过写真情实感，学生有话可说了，作文也感人了。

“新”，就是教师有新的教学理念，学生用新

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