评价网 > 科教论文 > 管理学毕业论文 > 管理论文 > 正文

高职院校毕业生就业本钱核算探索(1)

2016-03-05 01:00 【摘要】本文就目前高职院校普遍存在的就业本钱核算的缺失和缺陷,提出了全新的就业本钱核算理念;对就业本钱的项目划分、账户设置及核算方法,给出了新奇的操纵模式,对于我国数以万计的高职院校而言,具有普遍的推广价值。

一、目前,就业本钱核算存在的题目和缺陷

近年来,随着高职院校毕业生规模逐年增加,其毕业生就业本钱亦随之逐年攀高。然而,不少高职院校却在就业本钱治理与核算方面不同程度地存在着缺陷或缺失,主要表现在:一是单纯追求以“高就业率”为标志的“社会效益”,而忽视自身的“就业经济效益”,造成了就业本钱居高不下的现状;二是就业经费治理囿于传统 “经费包干”的预算模式,重年初预算、轻日常治理和核算,甚至不治理、少核算,导致经费的随意追加和浪费;三是缺乏对就业经费的专项治理,仅仅简单地列进年度预算,甚至和招生经费“***”使用,在淡化用度与效益配合关系的同时,也存在着经费超支、治理失控和营私舞弊等隐患;四是实行“粗放型”核算,经费开支职能模糊,淡化了就业经费项目间的功能界限,导致经费治理的混乱。
对于以上题目和缺陷,笔者以为:转变就业经费治理理念、改进核算方法,是解决题目和根除缺陷的必由之路。

二、毕业生就业本钱核算的理念变革

理念之一:把就业用度当作“本钱”而非“用度”来看待和治理。由于:“用度”仅作为高校的一般性“教育事业支出”,未体现其真正价值;而“本钱”则与学校综合办学效益紧密联系,符合“用度与效益相配合”的原则 。
理念之二 :突破传统的预算治理模式,既看重年初对就业经费的“猜测型”预算,必要时辅以“弹性预算”,又注重年中的“预警型”监控和日常的就业本钱开支核算,以使就业本钱治理步进科学化轨道。 （科教范文网http://fw.nseac.com）
理念之三:将毕业生就业本钱核算与招生本钱核算分开,并与学校“教育事业支出”相对分离,实行独立核算,以体现就业本钱的价值和效益。
理念之四:变“粗放型”核算为“集约型”核算,将就业本钱按本钱性态和职能划分为“固定本钱”和“变动本钱”,并分别施以不同的治理方法,以进步本钱开支效益。

三、毕业生就业本钱项目的界定、治理与核算

(一)毕业生就业本钱项目的界定
结合高职院校就业本钱开支实际,可列出如下项目:
1.补助与补贴:高职院校毕业生就业机构中,按照有关规定开支的工作补助和加班补贴。
2.办公费:反映依照事业单位会计制度规定、不纳进固定资产治理范围的书报杂志及办公用品开支。
3.宣传印刷费:因推荐毕业生就业而发生的广告费、宣传材料印刷费。
4.电话通讯费:反映就业机构发生的电话电报传真费、网络通讯费等。
5.交通费:反映为就业工作而发生的市内外交通费,包括:租车费、车辆用燃料费、过桥过路费、专用车辆保险费等。
6.邮寄费:反映与用工单位之间的信函往来、档案传递的邮寄用度。
7.差旅费:反映与用工单位进行工作洽商、学生就业派遣而发生的车船票开支、住宿费、出差补、误餐补。
8.招待会议费:反映用工单位、中介机构来人洽商用人协议时的相关开支及各种就业信息等会议场地租赁费、文件资料印刷费等。
9.中介费:反映支付给中介机构或个人中介的用度。
10.就业指导费:反映学生就业前的技能练习和职前教育用度,包括:材料消耗、教师的授课补助等。
11.专项购置费:反映为就业机构专门购置的、不纳进学校固定资产治理的计算机、传真机等专项设备开支。(二)按照性态和职能分解本钱项目并实施治理
按照性态和职能,将毕业生就业本钱作如下分解:

（科教论文网 lw.nSeAc.com编辑发布）

上述分解表中:
1.第1-6项划为“固定本钱”,是由于:
这些用度在历年经费预算中相对固定,与当年就业规模关系不大,不随其变化而变化。这些用度,要按年初预算指标加以严格控制、严格治理。
2.第7-9项划为“变动本钱”是由于:
这些用度的数额与当年就业规模有很大关系,且随之呈正比例变动。这些用度固然年初已列进预算,但实在际数额将受当年就业形势、就业政策、行业结构、人才需求变化等不可控因素以及学生就业量的影响,因而带有很大的不确定性,其治理措施应是:年初预算、密切监控、动态治理、适度增减。