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对兰州商学院师资队伍管理中教师薪酬激励制度(4)

2016-07-18 01:00
导读:综上所述,增强高校师资队伍的稳定性,充分发挥高校教师自身的积极性、自主性和奉献精神,必须要在薪酬改革的过程中加强薪酬体系尤其是薪酬体系中

  综上所述,增强高校师资队伍的稳定性,充分发挥高校教师自身的积极性、自主性和奉献精神,必须要在薪酬改革的过程中加强薪酬体系尤其是薪酬体系中内在薪酬对教师的激励作用,让高校教师的薪酬体系向多层次、宽泛化、严考核、高激励发展,增强教师对薪酬制度的满意度,从而加强其工作的积极性。这一工作同时也需要国家政府、高校自身和教师本人三方面共同努力来完成。希望一些建议措施能为解决我校薪酬体制存在的问题做出一定的贡献,从而进一步促进我校薪酬体制改革,充分发挥高校人力资本的价值,促进高校的全面发展。
  
  参考文献:
  1.谭铁群、刘国买.激励理论与高校教师绩效薪酬机制研究.技术经济. 2004年第2期
  2. 参见《关于印发〈兰州商学院校内岗位津贴制度实施办法〉的通知》,兰商党发〔2004〕10号文
  3. 邱汝芳.以人为本 创新高校薪酬激励制度.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2004年第6期
  4.杨剑、白云、朱晓红.激励导向的薪酬设计.中国纺织出版社,2003
  5.骆品亮、周红、陆毅.高校薪酬制度的国际比较及其对我国研究型高校薪酬制度改革的启示.上海科学管理.2003年第2期
  6.曾湘泉、赵立军.构建有利于高校人才队伍建设的薪酬制度.中国高等教育. 2004年第5期
  7.阎红梅.经济欠发达地区高校薪酬制度改革的思考和探索.
  8.邢志杰、闵维方.浅议高校岗位津贴制度的激励机制.中国高等教育. 2005年第21期
  9.郭梅、刘珏琏、郭英英.高校教师激励机制初探.集团经济研究. 2005年第10期 (转载自中国科教评价网http://www.nseac.com
  10.陶志梅.我国高等院校教师薪酬制度改革的回顾与思考.天津市教科院学报. 2005年第5期
  11.杨晓薇、王明丽.高校教师薪酬激励机制的痛点.人力资源. 2006年第21期
  12.刘娜、邵光成.高校教师薪酬制度改革.河海大学学报(哲学社会科学版).2005年第3期
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