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公平与效率的关系

2017-08-07 06:56
导读:管理论文毕业论文,公平与效率的关系怎么写,格式要求,写法技巧,科教论文网展示的这篇论文是很好的参考: 一、题目及重要性 2000年9月偶然往看看学生现在读的政治经
一、题目及重要性
2000年9月偶然往看看学生现在读的政治经济学,想了解其中有什么新内容。让我惊奇地发现,其中讲“效率优先,兼顾公平”,并把它列为政治原则。(《政治经济学原理》,主编:李茂文,彭迈)。这观点太大胆,令我震动。细读该书,却没有见到有关“效率优先”的论证,它只是主编武断地将它作为了经济学的一个原则。再问学生:“老师怎样讲?”“老师讲:‘过往公平与效率的关系没有搞清,现在搞清了──效率优先。效率上往了,生产发展了,物质丰富了,人民生活水平就会普遍进步,就自然有了公平。因此效率优先。’”
公平与效率是社会生产生活过程中碰到的极重要的题目。弄清公平与效率的关系,是弄清如何怎样发展经济,治理经济;弄清如何怎样使社会长治久安,使人民幸福生活的大题目。因此弄清公平与效率的关系,是经济学中极其重要的题目。熟悉错误将会误国害民。然而公平与效率的关系复杂深奥,难以论证。所以它是经济学一直无法实证,论证不清的一个题目。为此本人经过较长时间的思考,感觉有所心得,现拿出来与理论爱好者共同求证其关系。
二、题目的难点
关于公平与效率的关系,经济学界观点多种多样,一种观点:公平与效率是一对矛盾。公平多,效率就差;效率高,公平就差。另一种观点以为:公平与效率并不总是对立和矛盾。以为公平与效率是矛盾的观念,大概起源于古典经济学者。
在当今中国,很多人以为公平与效率是对立矛盾的。其思想过程和依据其一是,在社会主义制度探索实践过程中,实行个人收进差别较小的均匀分配,形成生产效率降低,经济短缺的事实。另外的人反驳这种观点,以为均匀分配是不公平,是假公平,是由于不公平、假公平造成了效率低。以为造成社会生产效率低的都是假公平。由此我们就可以看到,这个题目的第一个难点和关键,是熟悉“公平”,弄清什么是“公平”。 (科教作文网 zw.nseac.com整理)
这个题目论证的第二个难点,也是经济学的难点,是人们对实事的熟悉不一致。人的利益差别形成态度观念差别,形成人们对事实解说不一致,对事实不认同。不同态度观点的人对同一事实的解说往往很矛盾。历史事实是不会自己说话的,事实要靠人来解说。实践是检验真理的标准,事实解说不一致,真理确立就困难了。如有些人把“人民公社”实行的“大锅饭”制度解说成公平。另些人把“大锅饭”解说成假公平不公平。前者论证公平与效率对立,公平使效率降低。后者以为不公平导致效率降低,公平是效率的基础,有公平才会有经济发展。又如,左派理论家把西方资本主义经济制度解说成不公平,由于西方生产效率高,经济发展快,以此论证并很轻易征服人们,使之以为公平与效率是对立矛盾的。这是很多中国人以为公平与效率对立矛盾的第二个思想过程和依据。因此对这个题目的实证,及经济理论的实证,读者要留意立论者对事实解说是否对,是否“真”。目前在社会经济知识领域,由于经济学不成熟,人们对社会经济现象缺乏科学的正确的认知,加上人的态度观念干扰,我们所谓的政治经济历史“知识”——对事实的解说,存在大量的错误的解说。例如有人将美国及西方国家实行的经济制度解说成市场经济模式,来论证市场经济模式──由“看不见的手”治理的经济模式是高效率的。本人则赞同萨谬尔森的解说,以为美国及西方国家的经济制度是混合经济制度,是计划与市场相结合──由“看得见的手”与“看不见的手”相结合治理的经济模式。由此批驳市场经济制度是公平高效的观点。又例如马克思划分五种社会制度,得到人们广泛认同,但马克思却没有给出划分社会制度的依据,其后继者给出的是似是而非的依据──生产力发展水平。这就造成人们熟悉和解说社会制度时存在较大的错误。如把中国自秦以来的社会制度错误地解说成封建社会制度,否认中国两千年社会经济制度是市场经济模式。 (科教范文网http://fw.nseac.com)
因而探讨、实证公平与效率的关系之前,应提醒理论爱好者留意,别被立论者用“事实”给蒙骗了。
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